设计思路：“海上迪斯科”是南通如东有名的旅游项目，盛产的文蛤有“天下第一鲜”的美誉，享誉海内外。因路途较远，孩子对此还不太熟知，以此活动帮助幼儿更好的了解南通，培养孩子爱家乡的情感及做个南通人的自豪感。
活动目标：
1、通过看看、听听、说说、做做、玩玩等活动，让幼儿感受家乡真美好，激发幼儿爱家乡的情感。
2、能愉快地参与活动，感受自己动手，在玩中进行艺术创造的喜悦之情。
3、掌握打结的技巧，培养幼儿动手能力。
活动准备：
1、图片、录像。
2、打好洞眼的贝壳若干、水彩笔、绳子。
3、实物“文蛤”、范样“小转盘”、贝壳工艺品。
活动流程：
引发兴趣——情感体验——动手制作——玩转盘
活动过程：
一、欣赏图片，扩大孩子对南通的认知范围，初步了解“踩文蛤”。
二、随音乐舞蹈，体验“海上迪斯科”的乐趣。
三、认识文蛤，知道文蛤有“天下第一鲜”的美誉，以南通独有为荣。
四、说“文蛤”：文蛤肉好吃，贝壳有没有用处呢？
（可以做药，可以做各种各样的工艺品，还可以做玩具呢！）
五、学做文蛤贝壳玩具。
1、出示“小转盘”，老师玩一玩，引起兴趣。
2、介绍“小转盘”制作方法。
3、幼儿制作。
⑴找同种画纹、大小一样的贝壳配对。
⑵画上美丽的图案。
从背面穿上绳子系紧。
六、玩“小转盘”结束活动。
大班社会、艺术活动反思：南通好家园
南通市港闸区实验小学幼儿园 陆萍
“海上迪斯科”是南通如东有名的旅游项目，盛产的文蛤有“天下第一鲜”的美誉，享誉海内外。因路途较远，孩子对此还不太熟知，以此活动帮助幼儿更好的了解南通，培养孩子爱家乡的情感及做个南通人的自豪感。
依据《纲要》中提出的“从幼儿的兴趣出发，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。” 因此，在活动形式上，充分利用了多媒体教学手段，制作了精美的PPT，再配上优美的音乐深深吸引着幼儿主动参与，热情投入活动中。为了让孩子更好的参与活动，我充分利用环境来烘托气氛，设计了大海背景，将幼儿引向南黄海的那一片盛产文蛤的大滩涂。在选择内容上，我遵循“循序渐进”的原则，以情感的激发为主线，先从“欣赏图片，加深幼儿对南通的认知”这一内容开始，欣赏着这些家乡色彩鲜艳的图片，一下子就激发了幼儿学习的主动性和积极性，不断唤醒着他们记忆深处的零散记忆，这些零散的记忆在老师和同伴的帮助下形成了一条鲜明的记忆主线，扩展了幼儿原有的生活经验内容，从而促进了幼儿情感和认知上的发展，让幼儿产生了“我的家乡可真美”这样的情绪情感体验，同时引出活动主题。接着又通过“听一听，跳一跳”将幼儿引到“踩文蛤”的情境当中，激起幼儿快乐的情绪，使幼儿产生家乡真美好的情感体验。最后通过“做一做，玩一玩”让幼儿在制作小转盘的过程中，既感受自己动手，在玩中进行艺术创造的喜悦之情，又进一步提升幼儿爱家乡的情感。
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