科学意图：

　　孩子们有着丰富的想象力，他们也渴望获得新知，幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅丰富幼儿知识，而且能激发幼儿对科学探索活动的关心和兴趣，初步形成幼儿对周围的人和事物的正确态度，对幼儿的发展有十分重要的意义。

　　适合班级：

　　中、大班

　　材料准备：

　　任意两本图书

　　制作方法与步骤：成品

　　实验操作：

　　请幼儿自由尝试把两本书的书页交叉在一起，交叉得越多越好，然后拉开，会发现书页交叉得越多越难拉开。(见“拉不开的书图”)

　　教师指导建议：

　　● 幼儿可以随意把两本书交叉在一起，教师不要过多干涉。

　　● 交叉书页时可能会出现多种情况，如有的书页交叉后重叠的面积大，有的重叠的面积小，有的交叉的页数多，有的交叉的页数少，教师应鼓励幼儿尝试，比较拉开书时所用力的不同。

　　拓展与替代：

　　用各种各样的纸、塑料布等材料代替书进行实验。

　　小知识：

　　交叉在一起的两本书拉开的难易程度与摩擦力有关。当两本书的书页交叉在一起时，重叠的面积越大、交叉在一起的页数越多，摩擦力越大，就越难被拉开;重叠的面积越小、交叉在一起的页数越少，摩擦力越小，就越容易被拉开。

　　活动反思：

　　科学，是奇妙的，许许多多平凡小事里也在不经意间也透露着科学原理。只要留心于生活，就将得到意想不到的收获。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/345938.html

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