小班刚入园，情绪不是很稳定，有一半的幼儿在入园初都是哭着度过，每天哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，为了让幼儿尽快地适应幼儿园的，对于哭的幼儿，我们特意设计了“笑和哭娃娃”的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康融合于游戏中，发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
活动目标：1、在游戏中认识生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达，用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
活动准备：
红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
重点：
正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。
过程：
一、出示红星娃娃
：“今天红星娃娃邀请我们去它家做客，我们开不开心呀!”幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。幼儿和去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、认识高兴和生气的表情
1、说说笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的样子。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/395729.html
相关阅读：托班优质健康课《谁能捉住我》
健康活动??影子
托班健康教案：快乐的小老鼠
托班健康教案：炒豆豆
托班健康教案 香香和臭臭