活动目标

　　1、学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。

　　2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。

　　3、通过学习3的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系。

　　活动准备

　　1、课件：数学卡 [134]数数，[139]数数

　　2、每人两个红圆片、三个黄圆片、四个蓝圆片，数字卡片每人一套。

　　活动过程

　　一、导入

　　1.出示数字3

　　2.教师游戏口吻：我是数字3，我想找到我的两个好朋友，请小朋友

　　二、展开

　　1.出示数学卡：[134]数数

　　(1)请小朋友数一数，每个盘子里有几个苹果?

　　(2)进行比较

　　感知2、3、4之间的多1少1的关系。

　　2.出示数学卡：[139]数数

　　(1)请小朋友数一数，盘子里有几个桔子。

　　(幼儿点数)

　　(2)提问：

　　2个桔子和3个桔子谁多谁少?

　　2和3谁多谁少?

　　小结：2比3少1，2是3的一个好朋友。

　　(3)数一数盘子里的桔子和个数相同的骰子进行连线。

　　小结：通过比较，我们给数字3找到了两个好朋友，他们分别是2和4。

　　3.幼儿操作活动：吹泡泡

　　请幼儿将2个红圆片、3个黄圆片、4个蓝圆，用并置法一对一对应排列。

　　说出谁多?谁少?多几个?少几个?

　　哪个应排在前面?哪个应排在后面?

　　启发幼儿说出：2比3少1，4比3多1，

　　所以，2的好朋友是2和4

　　4.游戏：“找朋友”进行巩固

　　玩法：每个幼儿带一个数字(2、3、4)的胸饰，戴数字3的幼儿做找朋友的人，

　　听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，

　　音乐停，每人找两个朋友，一个是数字2，一个是数字4。

　　找对了共同庆贺。游戏可反复进行。

　　三、结束

　　幼儿随音乐拍手，自然结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/466225.html

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