活动目标

1、让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。

2、培养幼儿动手实际操作的能力。

3、通过游戏活动，了解泡泡的基本特征。

活动准备 泡泡玩具人手一个。

活动过程

一、导入

教师：刚才洗手时小朋友看到了什么？发现了什么？

二、展开

1.出示泡泡水杯和吸管。

教师：小朋友吹过泡泡吗？谁愿意给大家表演一下。

2.观察了解泡泡的大小、特征。

教师与幼儿一起吹泡泡，请幼儿说出泡泡有大小和各种形状。

3.操作体验，发现问题。全体幼儿人手一份，观察大小、形状和颜色。

4.选择有阳关的地方吹泡泡，看泡泡颜色。

讨论：为什么泡泡会有颜色？

三、结束

教师与幼儿一起朗诵儿歌《吹泡泡》

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/470706.html

相关阅读：幼儿园科学教案：单数和双数
“水娃娃”（小班）
认识春天常见的花（小班科学）
小班科学《有趣的泡泡》教案与反思
小班科学教案：能干的小手