表演游戏：小铃铛（一）一、活动目标1、理解故事内容，初步咬准字音：戴、让、圆溜溜、弄、真、谁。理解词意：圆溜溜、亮晶晶。

　　2、激发幼儿学说话、想表演的愿望，学习简单的人物对话。

　　3、萌发幼儿团结友爱的情感。

　　二、活动准备磁性教具、木偶。

　　三、活动过程1、出示小铃铛，引出课题，激起学习的愿望。

　　2、教师利用教具讲述故事，幼儿学习小动物的简单对话：

　　（1）教师用磁性教具完整讲述故事一遍，问：小动物是怎样向小花猫借小铃铛的？怎么说的？小花猫说什么？

　　（2）教师演示木偶，分段讲述。幼儿学习角色的语言，重点学习重复句和对话。

　　（3）师生合演， 幼儿集体扮演小花猫、小花狗、小白兔、小黄鸭，教师带演每一个角色，从头到尾演一遍,幼儿掌握不好的地方可以重复练习几遍,及时表扬用心学,大胆表演的幼儿。

　　3、活动延伸：

　　今天小朋友都学会了讲《小铃铛》里小动物的对话，老师在小小电视台里放上小铃铛和头饰，小朋友可以自己去练习表演，还可以学习用圆舞板、串铃、铝板琴等乐器伴奏。

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