活动目标：

　　1、通过说儿歌、讨论和叙述，发展语言表达能力。

　　2、讨论并了解“绿化”的含义。

　　3、用绘画和粘贴的方式表现“绿化”场地，发展创造力。

　　活动准备：

　　1、从网上下载一些关于绿化的图片，如：道路绿化、小区绿化、室内绿化、植树活动、盆栽等等。

　　2、儿歌《绿化城市》。

　　3、图画纸、皱纹纸、彩笔。

　　活动过程：

　　1、出示绿化图片，请幼儿观赏，说一说看到这些图片有什么感受？这些图片有什么特点？

　　2、出示《绿化城市》儿歌，与幼儿一起说儿歌

　　小种子，种下来，

　　花草树木长出来，

　　红的花，绿的草，

　　城市变得多可爱。

　　3、向幼儿提问

　　（1）“绿化”是什么意思？

　　（2）你的家或幼儿园附近，栽种植物了吗？

　　（3）你喜欢绿化的城市吗？为什么？

　　老师可向幼儿解释“绿化”是指在公共场所或个人居住地栽种花草树木，使环境变得更美。

　　4、请幼儿说一说自己曾经去过或者见到过的“绿化”的地方，进行简单描述，如：是什么地方，种有什么样的植物。

　　5、发给幼儿每人一张图画纸，请他们把自己描述的地方画下来，然后用彩色皱纹纸搓成小纸团，粘贴在自己喜欢的地方作为装饰。

　　6、活动评价。

　　（1）能围绕“绿化”进行讨论。

　　（2）能跟读儿歌《绿化城市》。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/906588.html

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