礼物承载孩子的心理满足

　　第65个国际儿童节马上要到了,可是有多少孩子知道他们的节日的来历呢？不管什么年代的儿童节，给孩子礼物是必不可少的一环。不管是自制的玩具还是买来的玩具，都倾注着长辈对孩子呵爱之情。

　　在经济不太富裕的年代，儿童在自己的节日里收到礼物，哪怕是一支笔、一本练习册、一本书，都会喜出望外，开心好一阵子。家长给了礼物就算完成一大任务，干自己的事去了，陪孩子玩是极少的。我国实行计划生育政策后，一家一个孩儿，每家的孩子都是宝贝，家长都尽其所能给孩子最好的，无论是吃喝玩乐，还是教育投入。乔红是“75后”，是实行计划生育的第一代，如今她已为人母。她回忆自己的童年，说记忆最深的儿童节是1984年她9岁的时候，那会儿爸爸妈妈挣钱不多，在爷爷奶奶的帮助下，全家人送给她一个大件：雅马哈电子琴。她说当时那感觉就跟飞上天一样，两只手不敢着实落在琴上，在琴上虚无地抚摸着。然后抱着爸爸妈妈转好几个圈，嘴里不停地喊着谢谢、谢谢。晚饭时，爷爷奶奶来家里，她殷勤地给爷爷奶奶盛饭、端菜，感激得不知如何表达。她也很珍惜那架琴，细心呵护。直至现在，虽然不能用了，她还是把它规整地放在卧室靠近窗户的地方，把它当成自己的好朋友。她说，那时候的礼物，尤其是贵重的大件礼物，从心里就把它当成一生不可抛弃的朋友。

　　家长是孩子的镜子

　　流年似水，一代孩子有一代孩子的生活。很多人说现在的孩子独性、自私、霸道。这怎么会是孩子天生的品行呢？这都是父母的品行啊。带孩子去游乐园玩，买票插队，孩子很快就能坐上他喜欢的过山车，孩子高兴。但孩子同时也会明白，不管多少人排队，只要我插在前面，我就能早玩。这样的想法和坏习惯就播下种子了。还有很多家长带孩子到公共场所游玩，嘴里叼着烟，喝完的矿泉水瓶子往草地上扔，把孩子抱上各种雕塑作品照相。大人以为孩子只知道玩，不会想别的。其实孩子会想的，孩子认为大人不阻止的事情都是对的。

　　孩子会把自己的节日看得很重要，家长要把孩子的每一天看得很重要。每一天都主动给孩子做榜样，让孩子每一天都进步，都能体会到自己的进步。如果家长不只是给孩子一堆礼物，而是陪伴孩子一起体验，相信孩子会在心里充满感激之情的。一位作家朋友回忆他的儿童节时，他说：我记忆最深刻的是都在工厂上班的爸爸妈妈请假陪我逛马路。这逛马路可不是小事，过人行横道、扶老人过马路、帮自行车瘪带的师傅找自行车修理铺，还要观察路人的神色，还要知道交警是怎么工作的。回家之后，吃完晚饭，像过电影似的，都写下来，还要写感想。我记得当时得出的结论是：人活着真不易，安全第一，遇到困难能自己解决的不麻烦别人。那时我10岁，是1980年。至今，那种体验还深深刻在我的心里。

　　儿童节是孩子成长的节点

　　6岁的桐桐上幼儿园大班，我问他：桐桐，儿童节你准备怎么过呢？他说：“我想让菲菲跟我去旅行。”我问：“去哪呢？”他说：“水边的森林，那里有小鹿、小兔和蘑菇，还有小花。我要送菲菲花。”这孩子显然是文学作品的实践派。

　　王子涵上小学六年级。今年是他最后一个儿童节。我问他：“最后一个儿童节打算怎么过？”他说：“对于节日本身没什么想法，但是想把那一天能够清晰地留在记忆里，会照照片，录像，毕竟那是自己儿时的最后一扇门。”这孩子是善良的纯情派。

　　无论孩子在节日里要什么或做什么，这都是他成长的点点滴滴。逛图书馆也好，玩游乐园也好，开联欢会也罢，形式不重要，孩子能从中理解什么、感悟什么更重要。除了每年一次的生日之外，六月一日是孩子最看重的节日，在心理上，孩子们有各种期许，因为他知道儿童节过一个少一个。他渴望长大，渴望突破自己，渴望自己的成长是自身价值的增长。单纯的物质形式恐怕难以满足他们迫切增长的心理需求。

　　现在的孩子生长在蜜罐里，吃穿住用行的条件都很好。平时也过得很愉快，但是“六一”，是孩子成长过程里的亮丽节点，如果孩子有自己需要的，那么这一天就让他自己决定怎么过，家长这天不妨退到幕后。孩子得到尊重，从头到脚处理自己的事，这样的机会孩子都会珍惜，都会记忆深刻的。所谓成长，此举欣然。

　　儿童节怎么过？没有定式，没有模板，孩子的收获和感受应该是好的标准。

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