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这些规矩一定在孩子6岁前教育好 及将来必成大器!

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆

  随着社会的进步,家庭教育也越来越被人们重视,但是在家庭环境中,能真正教育好孩子的家长还是凤毛麟角。父母给孩子的爱值得赞赏,但是“没有规矩不成方圆”一些规矩一定要在孩子六岁前立好,而这些规矩将会影响孩子的一生!

  那么,身为家长,我们该给孩子立那些规矩呢?这些规矩又该如何让孩子乖乖执行呢?今天哈佛理念美藤教育创始人郑托尼老师就给大家介绍。

  01?粗野、暴力的行为不可有

  如果孩子打了别人家孩子,或者犯了其它错误后,家长该如何教育他呢?

  首先,我们要告诉孩子在和别人相处过程中,不可用暴力解决,这些行为是不可取的,以后也不能再犯,不然是要受到惩罚的。

  然后再让孩子独立去思考,如果下次遇到这种情况发生该怎么做。最好和孩子一起讨论出最合合适的方法。

  如果孩子接受了错误,一定要记得鼓励一下他。所谓“打一巴掌,再给一颗糖”就是这个意思。

  这种类似的规矩会帮助孩子及时调整好自己的情绪,学会如何正确面对自己想要的得到的东西,学会处理自己正在发生的和已经发生的情绪管理等。等将来孩子长大成人后,他也会用这样的模式去对待周围的人,会变得更加理性和准冷静,为他人着想。

  02?别人的东西不能随便拿,自己的东西由自己支配

  6岁前的孩子自我意识正在萌生阶段,很难分清自己和他人的区别,更分不清什么东西是自己的,什么东西是他人的。

  三岁的小孩的世界里:“妈妈是我的,爸爸也是我的,玩具都是我的!”只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了,他就会大哭起来……

  遇到这种情况,家长应有意识地告诉孩子,什么东西是属于他的。比如可以拿着父母的衣服或者孩子的衣服告诉他“那一件是他自己的,那一件是父母的!”所以,在孩子小时候,父母应帮助孩子建立自己与他人的界限。

  这样的界限可以帮助孩子更好区分“你的,我的关系”要让她明白,不是自己的东西就是别人的,别人的东西不能拿,而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分,是最基本的道德和心态的基础,他长大后才更懂得尊重他人。

  03?从哪里拿的东西放回哪里

  相信这一点,很多家长都会遇到,孩子玩过的玩具会乱扔一边,不到一会到处堆满了他的玩具,很多父母会说“他还小,让他主动收拾,反而更麻烦!”

  其实这并非不是孩子不懂得收拾,而是孩子没有养成收拾的好习惯。如果父母一味地惯着他,不给孩子锻炼的机会,孩子就算长大成人,也不会自己整理东西。

  孩子在练习把东西归类的过程中,也是在培养生活自理的能力。

  在收拾玩具的过程中,他可以自己决定东西该放在哪里,这样对他的自我思考和自我创造力有很大的帮助。长大后,孩子不管在什么环境中,都会有“归位”的好习惯,生活也会井井有条。

  04?谁先拿到应先使用,后者必须等待

  现在家里大多数都是独生子,所有人都围着孩子转,什么事都让孩子优先选择!

  但是这种养育方式下去,孩子只会越来越自我为中心,这种性格养大的孩子,长大以自我为中心,很不容易交到朋友。

  所以想要克服这些坏习惯,家长应先给孩子立下规矩,并时时让孩子遵守“先来后到”的规矩。比如:

  吃饭时,谁先坐下来谁先吃,如果孩子最后来,那就让他尝到没有菜吃的后果,上卫生间也是一样,谁先到谁先方便……

  只有在生活中慢慢帮孩子养成“先来后到”的习惯,这种规则可更好地避免孩子养成自私的坏习惯,当他懂得这些规矩,孩子会慢慢形成一个平等的交往模式。

  05?不可轻易打扰别人

  在生活中我们常遇到这样的人,当你在沟通过程中,对方会忽然打断你的话,这显然是一个不太好的习惯,然而对方并没有意识到这是一处坏习惯。而这些坏习惯的养成归功于小时候。

  当孩子小的时候,有什么事情总会急着告诉父母,不管父母在做什么事,他们都会毫不犹豫地打断。

  其实,如果父母经常允许孩子这样打断自己讲话,并且热情地回应孩子,这种纵容的态度只会让孩子养成一个不顾一切打扰别人的习惯,将来在生活中或工作中,很难在集体中生活。

  所以,身为父母,应心平气和地引导孩子要学会换位思考,让他明白打扰别人是很不礼貌的行为,要给他立下相应的规矩,并加以实施:

  “这样的规矩能让孩子学会尊重他人,”让孩子明白当别人在忙的时候,不应私自去打扰对方。而且在这个思考的过程中,孩子学会了换位思考,也会变得为他人着想,无形中会结交到很多好朋友。

  06?做错事要主动道歉,并有权利要求他人道歉

  在家中,父母总是会先让着孩子,即使他犯了错,家长也不会跟他计较。而这种处理方试只会让孩子认为“做错事也没什么大不了的,反正他们都会原谅我!”

  其实,在六岁前孩子的年纪虽然小,但他们已经具备一定的理解能力了,这时候父母一定要抓好这个机会。要从小教育孩子“做错事要让他意识到自己的行为,学会道歉。做个礼貌的好孩子!”

  当孩子犯错时,除了要教育他以外,也要命令孩子向对方说声对不起,如果是错怪孩子了,也应向孩子道歉,作为合格的家长,应给孩子树立一个好的榜样,和孩子一起遵守规矩。

  这样的规则可让孩子学会礼貌待人,诚实地面对,并且有勇气主动承认错误。在这个过程中,孩子会慢学会反省自己,也会慢慢懂得维护自己的权利。

  所以六岁前的孩子,在各种意识还没有定型以前,是教育孩子形成规则的最好时段,在孩子成长的过程中,只有和孩子一起遵守,坚定而和善地去执行,相信孩子会交给你一份优秀的人生答卷。

  可见,以上孩子六岁前所制定的规则也是孩子成长规律中的一部分。只有家长在生活中多了解、掌握孩子的每个关键成长期,并因势利导,这些健康的因素会对孩子今后的智商、情商、财商、健商都有着事半功倍的效果,使孩子受益终生。


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