如何抢救离题考场

编辑: 路逍遥 关键词: 作文写作指导 来源: 逍遥右脑记忆

1、 拨正龙头法
  考场上往往会有这样的情况:题目到手,忙于下笔,虽然开了头,却再也无法写下去了,或者发觉这个开头写得不切题,于是左右为难,心情烦躁。是重新开头呢,还是硬着头皮往下写呢,若要重写,一怕时间来不及,二怕影响卷面整洁,怎么办?若要再往下写,就必定是“下笔千言,离题万里”。究竟怎么办才好呢?对于一位缺乏临场经验的中小学生来说,也确实是一大难题。那么,像这样的情况是否有抢救的办法呢?又怎样抢救呢?就这个问题,我向大家介绍第一大绝招——拨正龙头法。它能使考生将走题的文章开头,拨正过来为切题,以解燃眉之急,使作文“转危为安”。

  所谓“拨正龙头法”,就是将一个不切题或全走题的开头,不管考生写到哪儿,或字多字少,先用省略号省略,然后冷静下来考虑,用哪一两句画龙点睛的话,作为过渡段,把它一下子拨正过来,从而使偏题的内容一下子就转入切题的轨道。

  例如,有一位考生,由于平时在学校经常练笔写《我的妈妈》如何如何,特别是写伟大的母爱这方面的内容之多,印象之深,可以说已是根深蒂固了,再加上临场状态不佳,心情紧张,题目到手,也顾不得思索,慌忙下笔。考题明明是《我的爸爸》,而他却写成了《我的妈妈》,一写就是一百多字,等到自己发觉内容不切题时,开头已经写成了,再也无法往下写了。这怎么办呢?就地取材,把写好的妈妈如何如何的开头这段文字,用来衬托“爸爸”。他想出这么一句:“但与爸爸相比,妈妈还是逊色多了。你不信,我就给你细细说来。”接着,他就举例说明了:有一次,爸爸在生活上是怎样关心照料自己的……情节写得曲折生动,扣人心弦,并在这件事的结尾处,还特意点了一下:“你看,是不是爸爸比妈妈还要爱我呢?”文章写到这里,他感到还不到位,又举一例来说明爸爸的形象更加高大、更加光彩照人,这样把全文推向高潮然后收尾。在这一件事的结尾处再次点明:“你看,难道不是妈妈比爸爸逊色多了吗?”前后照应,贯串成篇,给读者以一气呵成之感。

  正是“拨正龙头”法救活了这位考生的离题作文,并获得了高分。

2、 换词点题法
  什么叫“换词点题法”?就是先修改作文的开头和结尾,把作文题目中的词(特点是“题眼”)更换到文章的开头和结尾中去。在时间允许的情况下,再对文章中与题目不完全相符的有关内容略作些改动即可。

  例如,考卷的作文题《我的爱好》。有一位考生开头是这样写的:“我的课余生活多种多样:打羽毛球、下棋、看书、绘画……”接着在正文中就写自己放学后是怎样同伙伴们打羽毛球、下棋的,略写了自己看书、绘画。结尾段写道:“我的课余生活丰富多彩,过得幸福快乐。”我们一读,就会觉得这篇作文已经走题了,这不是在写《我的课余生活》吗?

  针对这篇文章,抢救的办法是:将开头中的“课余生活”换成“爱好”。将结尾再这样一改:“我的爱好是丰富多彩的。这些爱好,增长了我的知识和智慧,也陶冶了我的情操,伴我度过了美好的时光。”这样改后,首尾显然就呼应了,而且也紧扣了文题,点吸了自己的爱好和爱好带来的好处,提示了文章的中心。如果还有时间的话,就把中间部分的有关地方加上或换成“爱好”一词。这样一来,这篇离题作文岂不是切题了吗?


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