老河口市2018年秋季期中调研测试
七 年 级 语 文 试 题
得 分 阅卷人 一、积累与运用（24分）
1、给加点字注音，并根据拼音写汉字。（3分）
（1）酝酿 （2）贮 蓄 （3）分歧
（4）尴gà （5）qiáo 悴 （6）确záo
2、下列各项中词语均有一个错别字，请找出后将正确的字写在后面的横线上。（4分）
A、嘹亮 莅临 啄食 晃然大悟 截然不同 不求甚解
B、抖擞 决别 绽开 咄咄逼人 废寝忘食 饥肠辘辘
C、澄清 祷告 烂漫 花枝招展 小心翼翼 翻来复去
D、静谧 一霎 烘拖 人迹罕至 煞有介事 各得其所
3、下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A、词语的关键字很重要。如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。关键字理解了整个词语也就好理解了。
B、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。如：“母亲本来不愿出来的。”句中的“母亲”是名词；“愿”、“出来”都是动词。
C、一词多义是汉语表意的一种现象。如：“①出汗可以排毒。”“②日光是永远那么毒。”句①“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句②“毒”是“猛烈”的意思。
D、汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。如：“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。
4、根据你的理解，从修辞的角度，用自己的话说一说下面句子的表达效果。（2分）
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
5、下面作家作品常识的搭配有误的一项是（ ）（2分）
A、泰戈尔——印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖
B、《从百草园到三味书屋》——鲁迅，原名周树人——作家、诗人
C、《论语》——儒家经典著作——是记录孔子及其弟子言行的一部书
D、老舍——主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等
6、下面有关名著《朝花夕拾》的说明完全正确的一项是（ ）（2分）
A、《朝花夕拾》这个小说 集是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到 青年时期的生活道路和心路历程。
B、《朝花夕拾》写的虽然大多是旧的书塾生活，但也从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书等等。
C、读经典作品会丰富我们的人生感受和经验，如《朝花夕拾》虽然反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。
D、读经典作品有利于文化积累，如《朝花夕拾》在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和文化的象征。
7、默写 （8分）
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，思君不见下 渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）马致远的《天净沙•秋思》形象地揭示了作品主题的句子是： ，
。
（6）孔子提倡的一种有关“学”与“思”的学习方法是： ，
。
得 分 阅卷人 二、综合性学习（10分）
8、综合性学习：有朋自远方来。（10分）
（1）据说，明朝文学家陈子龙的诗句“丈夫重知己，万里同一乡”是读了唐朝一位著名诗人的诗句受启发而写的，而且意思也基本相同。下面请填写：（3分）
这位唐朝著名诗人是： ；诗句是： ， 。
（2）班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报，各组负责一个板块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的 儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。（2分）
示例：A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故。）
你给B组拟写的标题是： ， 。
（3）开学初，班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动，假如你是策划者，请补全下面的活动实施过程。（2分）
第一步：主持人宣布活动开始，并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍；
第二步：________________________________________________________________
第三步：________________________________________________________________
第四步：主持人对本次活动进行总结，并宣布活动结束。
（4）班里将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。假如让你以班长的身份去邀请语文王老师参加并给以指导，你会怎样表 达？（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
得 分 阅卷人 三、阅读与欣赏（26分 ）
（一）阅读古诗《观沧海》，完成9—10题。（4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
9、感悟诗歌中寄寓的感情，要结合写作背景，如诗中画线句，从表面的文字看，是作者
借助奇特的想象表现大海 ；从内里的实质看，
则是作者要表达自己 。（2分）
10、这首诗在描写实景时采用了动静结合的写法，请选取“描写海水和山岛”或“描写草木和洪波”任一处，加以具体分析说明。（2分）
（二）阅读文言文《陈太丘与友期》，完成11—15题。（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11、下面句子朗 读节奏的划分有误的一项是（ ）（2分）
A、陈太丘／与友／期行 B、元方／时年／七岁
C、君与／家君期／日中 D、元方／入门／不顾
12、古文中有一种用字现象叫“通假字”，就是用读音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”就是通假字，读音是“ ”，同“ ”。（1分）
13、解释句中加点词的意思。（2分）
（1）相委而去 （2）下车引之
14、用现代汉语写出下面句子的大意。（2分）
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
15、根据你对文章内容的理解，说说文章结尾处元方为什么对友人“下车引之”而“入门不顾”。请归纳出两条原因并稍加说明。（3分）
（三）阅读记叙文《不会笑的叔父》，完成16—19题（12分）
①叔父是一个不苟言笑的男人，叔母却是一个温暖的女人。
②叔父爱喝茶。冬日用紫砂茶壶，茶水易冷，叔母就用青花布给他缝了一个棉壶套，他却嫌茶水有时会湿了棉套，端起来不舒服。叔母也不和他分辩，多缝几个，湿了就换呗。我们这些小辈看在眼里，替叔母抱不平——对他这么好，事还这么多。
③叔父71岁那年迷过一次路。清晨，他一声不吭出了门，也没说去哪里。到了中午还没回来，全家人一起寻找。直到下午，叔父自己回家了。他懊恼无比，嫌自己没用，迷了路。问他去了哪里，原来叔母昨晚唠叨起娘家旧 宅旁有一家卖夹肉火烧的。很多年没吃过了，很怀念那个味道，结果叔父记在心里，第二天清晨就开始了寻找火烧的远行。殊不知，叔母娘家旧宅那一带早就成了新城区，卖夹肉火烧的那一家，早就不干了。叔父摸到地方，却是景物皆非，只得悻悻而返，谁知还迷了路。
④气哼哼的叔父从口袋里掏出一个凉火烧来，也是夹肉的，但不是叔母想吃的那一家做的。叔母眼睛红红地接过火烧，嗔怪道，就是随口说说，你还当真瞎跑……
⑤她深知，他是一个只会在内心微笑的男人。
【注】悻悻（xìng xìng）：恼恨的样子。 嗔（chēn）怪：对人不满而责怪。
16、根据你的理解，下面对结尾段加点部分含义的说明最恰当的一项是（ ）（2分）
A、他是一个没有微笑表情的男人。 B、他 是一个不会 口头表达的男人。
C、他是一个深沉、含蓄的男人。 D、他是一个把爱藏在心底却不善表达的男人。
17、本文通过哪两件事写叔父和叔母两人互敬互爱？（4分）
第一件事：
第二件事：
18、文章第②段画线句子通过小辈的感受写叔父的似乎不近情理，这与后文
一事形成对比，突出了叔父
的特点？（2分）
19、说说第④段中叔父“气哼哼的”和叔母“眼睛红红”的原因分别是什么？（4分）
得 分 阅卷人 四、写作与表达（40分）
20、以下两题，请任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）
题一：请以“那一次，我真 ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
题二：请以“我的偶像”为话题，自拟题目，然后写一篇以写人为主的作文。不少于500字。
老河口市2018年秋季期中调研测试
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（24分）
1、（1）niàng （2）zhù （3）qí （4）尬 （5）憔 （6）凿（共3分，每字0.5分）
2、A、恍 B、诀 C、覆 D、托（共4分，每字1分）
3、D（3分）
4、答案不要死扣《教师教学用书》的“练习说明”，学生只要答出用了比喻，生动形象地写出了雨的密，增强了表达效果即可，根据学生的理解，表述可以更具体、更多样化。示例：这一句用了三个比喻，把春雨比作牛毛、花针、细丝，对春雨的状态进行反复描写，生动形象地写出了春雨的密，增强了表达效果。（共3分，答出比喻1分，具体说明表达效果2分。）
5、B（2分）
6、C（2分）
7、（1）风正一帆悬 （2）夜发清溪向三峡 （3）落花时节又逢君 （4）不知何处吹芦管
（5）夕阳西下、断肠人在天涯 （6）学而不思则罔、思而不学则殆（共8分，每空1
分，凡错字、添字、漏字均扣1分）
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、（1）依次：王勃；海内存知己，天涯若比邻。（共3分，作者1分，诗句2分，写错别字所在诗句不给分。） （2）示例：交友之道有方法，儒家名言告诉你。（2分，能仿照示例句式依据活动主题和小组搜集内容拟写即可。） （3）无统一答案。注意：一定要紧扣步骤的逻辑性，只要所写步骤符合逻辑，合情合理即可。（共2分，每步1分。） （4）示例：王老师，您好！我班将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会，想请您参加（光临）并给以指导，您看行吗？（共3分，有称呼，用语礼貌1分，时间、地点、事由、愿望表达清楚?2分。）
三、阅读与欣赏（26分）
（一）诗词赏析（4分）
9、依次：吞吐日月星辰的气概、统一全国的雄心壮志（共2分，每空1分。）
10、示例一：描写海水和山岛，海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态（1分），相互
映衬，显示了大海的辽阔和威严（1分）。示例二：描写草木和洪波，草木茂盛，
是静态；洪波涌起，是动态（1分），相互映衬，显示了大海的惊人力量和宏伟气象
（1分）。（2分）
（二）文言文阅读（10分）
11、C（2分）
12、fǒu、否（共1分，每空0.5分。）
13、（1）舍弃。（2）拉，牵拉。（2分，每词1分。）
14、过了正午（时分）朋友还没有到，陈太丘就丢下（他）而离开，离开之后朋友才到。（2分，译句大意正确即可，但“至、舍、去、乃” 译错一字扣0.5分。）
15、一是因为友人不讲信用（1分），与别人约定好了时间同行，却迟到而不守约（0.5分）；二是因为友人不讲礼貌（1分），竟然当着别人儿子的面骂人家的父亲（0.5分）。（3分）
（三）记叙文阅读（12分）
16、D（2分）
17、第一件事：叔母不怕抱怨为叔父做棉壶套。第二件事：叔父在叔母念叨之后第二天就一声不响去为她买火烧。（共4分，每概括一件事2分。大意正确即可。）
18、叔父为叔母买火烧、把爱藏在心底却不善表达（共2分，每空1分。）
19、叔父为自己不但没能为叔母买到火烧还迷了路而恼恨生气。叔母是感动于叔父对自己的爱和对叔父劳累大半天还迷路的心疼。（共4分，每个原因2分。大意正确即可。）
四、写作与表达（40分）
20、写作按两项给分，作文35分，卷面书写5分。
作文评分标准（基准分为28分；要紧扣作文要求评分：要做到说真话，抒真情，文从字顺；不少于500字，凡每少于50字的扣1分）：
一类：32－35分；
二类：28－31分；
三类：24－27分；
四类：20－23分；
五类：0－19分。
书写评分标准（基准分为3分；在作文书写过程中，凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给）：
一类：5分；
二类：4—4.5分；
三类： 3—3.5分；
四类：2—2.5分。
提示：阅卷操作时，要采用下列形式判分：作文分＋卷面书写分＝实得分。
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