2014-2015学年度第一学期期末复习检测（二）
可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 O--16 N—14 Cl—35.5 Ca--40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共18小题，每小题2分，共36分）
1．下列描述物质的变化中，不属于化学变化的是（ ）
A．水通电分解 B．生石灰上滴加水 C．铁制品锈蚀 D．金刚石裁玻璃
2．6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（ ）
A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法 B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念 D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨
3．鉴别氢气?氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（ ）
A．分别加入适量的石灰水 B．分别滴入紫色的石蕊试液
C．将气体分别通过灼热的氧化铜 D．将燃着的木条分别伸入瓶中
4．下列关于氧气的说法，错误的是（ ）
A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
5．对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（ ）
A．3H--表示三个氢原子 B．3H2O--表示三个水分子
C．Al3+--表示铝元素的化合价为+3 D．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
6．右上图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（ ）
A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 D．取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果
7．哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。中国政府承诺：大力推
行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。下列做法与节能减排无关的是（ ）
A．大力植树造林 B．大力开发新能源 C．大力推进城市公交事业 D．使用无磷洗衣粉
8．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是（ ）
A．液氧、氮气、干冰 B．氧气、二氧化碳、空气 C．生铁、镁带、石灰石 D．铁、氮气、石灰水
9．过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是（ ）
A．它是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．过氧乙酸分子中含有氧气分子
C．它的相对分子质量为60 D．其中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:3
10．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量 B．用高锰酸钾制取氧气 C．探究燃烧的条件 D．验证质量守恒定律
11．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．在化学反应中，任何离子都不能再分
12．下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）
序号 物质 性质 用途
A 干冰 升华时吸收热量 制冷剂
B 活性炭 吸附性 防毒面具
C 氧气 助燃性 医疗急救
D 木炭 可燃性 做燃料
13．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（ ）
A．CO2→CO B．CO2→CaCO3 C．CO→H2CO3 D．CuO→Cu
14．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学用语。下列化学用语中，正确的是（ ）
A．两个氧分子2O B．碳酸钠的化学式为NaCO3
C．CO2中氧元素的化合价为+2价 D．3Mg2+表示三个镁离子
15．电解水的实验装置如右图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．试管a中的气体是H2 B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C．电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1 D．电解水反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑
16．下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（ ）
A．所有的单质都是由原子直接构成的 B．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同
C．构成金刚石、石墨的原子不同 D．石墨转化成金刚石是物理变化
17．下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）
18．右下图为某化学反应的微观示意图，其中 表示不同元素的原子。下列说法错误的是（ ）
A．生成物是化合物 B．化学反应前后原子个数不变
C．生成物的每个分子由三个原子构成 D．参加反应的 和 的个数比为1∶1
二、填空及简答题（本题8小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共37分）
19．（4分）在H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
（1）能支持燃烧的气体是________________；（2）可用于人工降雨的氧化物是 ；
（3）可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是 ；（4）天然气的主要成分： ____ 。
20．（3分）低碳经济是一种以低能耗和高效能为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。推广清洁能源，发展低碳经济，促进人与自然环境的和谐。
（1）化石燃料主要包括 、煤、石油。
（2）控制二氧化碳排放，充分利用和开发太阳能、核能及 （只填一种）等新能源。
（3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 _________________________ 。
21．（6分）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
成分 Ca K Zn F
含量（mg/L） 20 3 0.06 0.02
这里Ca、K、Zn、F是指 （填“单质、元素、分子或原子”）。
（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：
（Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是 。
（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是 （填字母序号，下同），③对应的作用是 ______ 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有 。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（Ⅳ）通过电解水实验能确认水是由____________________________组成的。
22．（3分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钾元素在元素周期表中的信息图。
（1）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是 _________（填序号）。
（2）D图中X=_____________。
（3）从E图中你可以获得的信息有_____________________________________（写一条）。
23．（5分）根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验（如图所示）的回忆按要求回答问题．
（1）碳原子的结构示意图为 ，该原子的核电荷数是__________，最外层上有____________个电子。
（2）硫在氧气中燃烧的现象为________________________________________________。
（3）做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是_________________。
（4）在这三个实验中，氧气提供氧，具有______________性。
24．（6分）生态农业涉及农家废料的综合利用，某种肥料经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH4）可用来还原CuO粉末得到金属铜，化学反应的方程式为：CH4+4CuO＝CO2+2 +4Cu。
（1）上述化学反应方程式中“ ”内对应产物的化学式为 。
（2）天然气的主要成分甲烷（CH4），写出甲烷燃烧的化学方程式__________________________________________；若出现在煤矿的矿井里，并达到一定的 浓度，遇火就发生爆炸，这就是人们常说的“瓦斯”爆炸，为防止“瓦斯”爆炸，煤矿的矿井必须采取 ________________ 、 ____________ 等安全措施。
25．（6分）阅读材料，回答问题：
材料Ⅰ：氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯原子的最外层电子数是7，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体。
材料Ⅱ：氯气的化学性质很活泼，能与多种金属与非金属直接化合，如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢；钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠。
材料Ⅲ：氯气可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
（1）消毒剂NaClO中氯元素的化合价为____________；
（2）写出氯气的物理性质：______________________________；化学性质：__________________________________；
（3）写出材料Ⅱ中发生反应的化学方程式：___________________________（任写其中一个）。
（4）下列说法错误的是___________（填字母）。
A．燃烧一定包含着化学变化 B．燃烧不一定要有氧气参加 C．燃烧不一定是化合反应
D．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。
26．（4分）化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是___________________________；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是_____________________________；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是_____________________；
A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取____________________（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
三、实验与探究题（本题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共15分）
27．（7分）氧气与人类关系密切，人类的生产、生活、动植物的生长都离不开氧气。
（1）实验室用如图1的装置制取并收集氧气，试管中发生反应的化学方程式是_________________________________，该反应中的催化剂是______________，可以用图中所示的方法收集氧气，这是因为氧气______________________。
（2）将氧气通入如图2所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，则进入装置B的气体一定含有______________。B处发生反应的化学方程式是________________________________________。
28．（8分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题。
（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为______________________________________。不用Na2CO3与盐酸
反应制取CO2的原因是___________________________________________。
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是_______________。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图____________（填序号）发生装置。
（3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是____________________________。
（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→_________________→装入药品→固定试管→收集气体→停止加热”。
（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是___________________________________________。
四、计算与分析题（本题2小题，每小题6分，共计12分）
29．（6分）实验室常采用石灰石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应来制取CO2。
（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为 ；
（2）CaCO3中Ca元素的质量分数为 ，
（3）若实验室需制取44gCO2，则需要含杂质5%的石灰石多少克？
30．（6分）2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作。登山队员常用的能源是氢化钙(CaH2)固体，用它和水反应生成的氢气供燃烧之，同时会生成氢氧化钙。请回答下列问题：
（1）写出CaH2与水反应的化学方程式_________________________________。
（2）现有875g氢化钙固体（含CaH296%，杂质不参加反应）与足量水反应可生成多少克氢气？
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