图形的变化(1)活动单导学案

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网


题:5.2图形的变化(1)
班级 组别 姓名 使用日期
【学习目标】
1.通过动手试验了解平面图形如何通过旋转变化成立体图形,了解点动成线、线动成面的原理.
2.了解复杂的图形如何由简单的图形构成的.
【学习重、难点】
平面图形通过旋转而形成立体图形,简单图形拼成复杂的图形
【导学提纲】
1.长方形纸绕它的一条边旋转1周;直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周;一枚硬币在桌面上竖直快速旋转;它们分别形成怎样的几何体呢?
2.自学本P123做一做,完成下列活动.
活动一:(1)旋转下列图形.
(2)点、线、面的互动关系.
活动二:(1)两块相同的直角三角板的相等的边拼在一起,能拼出几种不同的平面图形?说出图形名称.

(2)下图沿点划线折叠后形成怎样的图形?请试着画出.

(1) (2) (3)
(3)下图是由图“回”向右平移而成,将图沿虚线剪开.
a.怎样改变这两部分图形的位置就能得到图2,你还能得到什么样的图案;
b.画出图(1)虚线下半部向右平移动4格后所得到的图形.

图(1)

图(2)
【个案补充】


【盘点收获】


【反馈矫正】
完成本P125 练一练 补充习题


【当堂练习】本P127 第2题




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