初中生物创新实验之探究鸟飞行的特点

编辑: 逍遥路 关键词: 初中生物 来源: 高中学习网


  【—创新实验之探究鸟飞行的特点】,确立生物的结构与功能相统一、生物与环境相适应的观点,通过有关的材料分析问题,得出结论。

  1.提出问题:

  鸟的饿身体有哪些适于飞行的特点?

  2.作出假设:

  鸟有翼、鸟的身体比重小、鸟的胸肌发达

  3.制作计划,实施计划

  观察标本和图片,回答问题:

  (1) 你所观察的鸟的体形是怎样的?这与它的飞行有什么关系?

  (2) 将鸟的翅膀轻轻展开,你能否识别出它在飞行中起主要作用的羽毛?这些羽毛在结构上有什么特点?它们在排列上是彼此重叠的还是相互间留有空隙?想想这是为什么?鸟的翅膀呈什么形态?这与飞行有什么关系?

  (3) 摸摸鸟胸部的肌肉,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样?

  (4) 看看鸟的骨骼,可以发现胸部的骨很突出。将胸骨特点与这块骨上附着的饿肌肉联系起来,考虑,你会作出怎样的推测?

  4.资料分析

  (1) 有关鸟类消化特点的资料

  鸟类食量大,消化、吸收排便都很快

  (2) 鸟与人的心脏大小及心搏次数比较

  鸟类循环系统发达,运输营养物质和氧气能力强

  (3) 家鸽有独特的呼吸方式,气囊能辅助呼吸

  (4) 分析结果,得出结论

  鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力,身体内有气囊,体温高而恒定。

  (5) 做探究活动报告册。

  总结:鸟的标本和图片,鸟的骨骼标本和羽毛标本,收集与鸟类的消化、呼吸、吸收、循环等代谢活动特点有关的资料。


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