《唐雎不辱使命》 一、学习目标： 1 、了解有关《战国策》的知识。 2 、借助注释翻译课文，积累一些常用文言实词。 3 、学习本文通过对话展开故事情节，刻画人物性格的写作特点。 《唐雎不辱使命》
一、学习目标：
1
、了解有关《战国策》的知识。
2
、借助注释翻译课文，积累一些常用文言实词。
3
、学习本文通过对话展开故事情节，刻画人物性格的写作特点。
4
、学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。
二、学习过程：
1
、导入：情境导入，“荆轲刺秦王”的故事
【文章背景】：
战国时期的最后十，秦以秋风扫落叶之势相继歼灭各诸侯国。前230
灭韩，前225
灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁移之名行灭国之实），由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。
2
、简介作者及作品
刘向（约前
77-
前
6
），字子政，西汉经学家、目录学家、文学家。根据一些纵横家及门徒的著述，编订了《战国策》。
《战国策》经刘向整理编辑。全书分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山
12
策，共
33
篇。记事代上接春秋，下到秦并六国，约
240
。内容主要是记载当时谋臣测试游说诸侯或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。其中所记人物复杂，有纵横家，如苏秦；有义士，如唐雎、鲁仲连；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。这些人物形象塑造得极为生动。《战国策》长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力。
3
、读课文，检查预习。
（1
）检查注音
唐雎
（
）
缟
素（
）
怫
然（
）
免冠
（
）
韩傀
（
）
休?
（
）
王僚
（
）
以头抢
地（
）
（
2
）熟读课文，疏通文意
（
3
）解释下列重点字词
辱

易

其

加惠

错

广

逆

轻

直

怫然

徒

抢

休?

挠

谢

谕

4
、对应翻译下列句子
（
1
）
寡人
欲
以五百里之地
易安陵，安陵君
其
许寡人！
（2
）大王
加惠，以大
易小，甚善。
（
3
）虽

然，

受地

于

先王，愿

终守

之，弗敢

易
!
（
4
）秦王

不悦。安陵君

因

使

唐雎

使于

秦。
（5
）以
君
为长者，故
不
错意也。
（6
）而君
逆
寡人者，轻
寡人
与？
（7
）公
亦
尝
闻
天
子
之
怒
乎？
（8
）布衣
之
怒，亦
免冠
徒跣，以头
抢地
耳。
（9
）
怀怒

未发，休?

降

于

天。
（10
）若
士之怒，伏尸
二人，流血
千里，天下
缟素，今日
是也。
（
11
）
安陵
以
五十里
之地
存者。徒
以
有
先生
也。
（12
）唐雎
不
辱
使命。

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