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中考语文复习阅读教学指导:文体有别,因文答题

编辑: 路逍遥 关键词: 初中阅读指导 来源: 逍遥右脑记忆


中考语文复习阅读 教学 指导:文体有别,因文答题 考 点:运用记叙文知识阅读记叙文。 知识要点: 1 、记叙文的六要素 时、地、人、事情的起因、经过、结果。 2 、叙述的人称,尤 中考语文复习阅读
教学
指导:文体有别,因文答题


点:运用记叙文知识阅读记叙文。

知识要点:
1
、记叙文的六要素
——
时、地、人、事情的起因、经过、结果。
2
、叙述的人称,尤其是同一对象的人称变换。
3
、顺序
——
顺叙、插叙、倒叙。
4
、按照表达中心的需要确定详略。

考试说明:
1
、找出并确定记叙文的六要素。
2
、体会不同人称的运用效果。
3
、判断记叙的顺序,体会各种记叙顺序对表达主题的作用。
4
、判断哪是详写材料,哪是略写材料,并能分析其为什么详写,为什么略写。

考点例析:

阅读下面的选文,并完成相关习题。


海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名,在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。


一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中撞倒了吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,小偷摔折了大腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来。助手说:

打电话让警察把他带走吧!



不,在我诊所的病人不能这样出去。

海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢的手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。

助手说:

他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?



救死扶伤是医生的天职。


又一天,他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说:

海尔曼,亲爱的海尔曼,你还恨我吗
……
为了拯救他的生命,我不得不来求你,你是全市惟一能给他做手术的人。


受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。

列夫斯特一直处于昏迷状态,待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼,不由得大吃一惊,连忙挣扎着要起来。


老实躺好,这是上帝的安排,你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨,记住的只是他的天职。


这,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。

海尔晏支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,换上了上教堂才穿的那套西服,罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心脏上
……

在受审时,德国人说:

你沾污了你的手术刀。



没有,它用得其所。



你忘记了医生的天职。



没有,

他一字一顿的说,

曾经有人这样说过:

生活的舞台上,我们先是冷静思考片刻,然后就扮演起自己的角色。

此时此刻,反法西斯就是最高的天职!
”——
字字千钧,全市人都听到了。

海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着

天职

两个大字,不用再加其他文字,它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。

1


用简洁的语言概括本文所叙述的三件事(不超过
10
个字)。

2


海尔曼面对文中的小偷和情敌时,他对

天职

是怎样理解的?面对法西斯分子时,他对

天职

又是怎样理解的?这三件事各表现了他怎样的性格?

3


文章能不能把前两件换成救治他所喜欢或敬佩的人的事例?

4


三件事哪一件事写得最为详细,作者为什么这样处理?

简析:第一题答案是:本文记叙的三件事依次是
—— a.
救治偷自己财物的小偷;
b.
救治夺走爱妻的情敌;
c.
杀死凶残的盖世太保。第二题旨在考查对文章主题的理解,对海尔曼性格的理解,答案是:海尔曼面对文中的小偷和情敌时,他对

天职

理解是救死扶伤,面对法西斯分子时,他对

天职

的理解是消灭敌人,前两个事例表现了他仁慈、宽容的性格,第三件事表现了他勇敢正义的性格。第三题考查的是文章选材方面的知识,答案是:选取他救治所恨的人更能够表现他的仁慈和宽容。第四题答案是:三件事中第三件事写得最为详细,这样处理详略,是为了突出他对敌人的恨,这与他对同胞的宽容并不矛盾,这样写,更能突出他人格的伟大。

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