汶上一中2015—2015学年高二10月月考历史一、选择题（本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 西周时期有“刑不上大夫”A．男女分工明确，以家庭为生产单位 B．纯粹的海洋渔猎文明，不存在农业生产C．女性居于家庭主导地位，男性地位不高 D．男女平等，排斥男耕女织的生产模式4．罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明A.私有财产不可侵犯 B.债务人与债权人关系紧张C.高利贷已成为严重的社会问题 D.运用法律调节借贷关系A．孟子认为君权来自于神和百姓的授予 B．董仲舒的主张将君主权力进行神化C．黄宗羲的主张体现了民本思想 D．他们都对君主拥有权力的正当性提出质疑6．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（ ）A.孔子B.程颢C.朱熹D.王阳明?7．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。下列对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是（ ）A．朱熹的学说比孔子更科学 B．朱熹建立了系统的理学理论C．朱熹继承和发展了儒家学说 D．朱熹对儒学的贡献比孔子大8．某思想家说：“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。”他所反对的是（ ）A．民主共和制度 B．中央集权制度 C．专制主义制度 D．君主立宪制度9．“圣人不责人之必能是以人人皆可以为圣。这句话最符合下列哪位思想家的主张？A．朱熹 B．李贽C．陆九渊 D．黄宗羲A.歌颂真实、自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬罗马教皇的精神权威 D.倡导灵魂得救的观念15.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撤。这种认识的改变反映了（ ）A．教皇和皇帝的权力一直是平等的B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C．教皇的权力始终大于皇帝的权力D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降16．A．古典主义 B．君主立宪制 C．权力制衡 D．法律至上17．有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和工业化革命。”其主要观点是（ ）A．B．C．D．人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是（　）A．对旧制度进行了批判，对新社会提出设想的思想B．批判了专制主义，提倡自由、平等的思想C．批判教权主义，提倡个人自由的思想D．否定封建王权，提倡权利的制约与平衡A．B．汉字是世界上最古老的文字之一，下列文字出现的先后顺序是（ ）A． B． C． D．22.郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什绘画的特点A.原始岩画? B.汉代帛画? C.中国文人画? D.民间绘画 ——《史记?太史公自序》材料二　《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书?董仲舒传》材料三　天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。 ——《朱子语类》卷四十材料四　为天下之大害者，君而已矣。 天子之所是未必是，天子之所非未必非，天下亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。——黄宗羲《原君》回答问题：（1）材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识？（2分） （2）材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（2分）对于西汉王朝统治有何意义？（2分）（3）理学又被称为“新儒学”，据材料三说明其“新”在何处？（2分） （4）材料四作者有哪些新的思考？（2分）这些认识产生的经济根源何在？（2分）（5）据上述材料并结合所学知识，归纳中国传统文化主流思想的演变历程。（4分）分析在2000多年的封建社会，儒家思想为何能一直保持正统地位？（4分）27. （18分）阅读材料，回答问题。材料一 光荣革命以后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。 ——钱乘旦、许洁明《大国通史?英国通史》材料二 一些比较务实的人，则希冀并致力于逐步消除各种祸患和通过国家干预或组织工会来调和对立阶级之间的矛盾……还有一些人，以马克思为首，则鼓吹无产者与资产者之间进行无情而不可避免的阶级斗争的理论。……——《新编剑桥世界近代史1830-1870》材料三 二十世纪上半期的动荡是现代化进入新阶段后转型期的震荡，是生产力获得了巨大发展，而生产关系和上层建筑没有随之进行相应的调整，引起社会矛盾激化所造成的。严重的动荡、战争和危机暴露出了结症所在，使改革和调整势在必行。——杨宁一《20世纪的文明演进》（1）请以18、19世纪英国在政治方面的相关史实来说明材料一的观点。（4分）（2）材料二的这些主张是在怎样的背景下提出的，马克思的主张在法国和俄国有何实践？（4分）（3）二战后，现代化进入了相对稳定时期，概括指出20世纪四五十年代西方发达国家经济进行了怎样的改革和调整。（4分）（4）20世纪70年代中国在内外压力下，进行了一系列改革和调整，请归纳发生的变化有哪些？（可从政治、外交、思想和经济方面着手）（6分）28．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。 材料二 中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。 材料三文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。 材料一 材料二 材料三(1)结合所学知识，简析古希腊能够诞生像《维纳斯》这样杰出艺术作品的原因(6分)。(2)从材料二到材料三作品的思想发生了什么变化(2分)?这一变化的原因是什么(4分)?参考答案:1-5 BBADD 6-10 DCCBD 11-15 CACAD 16-20 BBACC 21-25 CCBAA26.（1）认为儒学有助于维护封建等级秩序（或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处）（2分）（2）“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”；（2分）巩固国家政治统一，加强中央集权。（2分）（3）把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到理的高度）。（2分）（4）批判君主专制，藐视君主权威，限制君主权力。（2分））明清商品经济发展（或资本主义萌芽）。（2分）（5）演变历程：春秋战国??儒家学派产生；西汉武帝??儒学成为正统；宋明??融合佛教道教思想，儒学发展为理学；明清??儒学遭到批判，正统受到冲击，但仍为主流。（4分）原因：①儒家思想适应了统治者维护封建专制统治的要求。 ②儒家思想具有很强的“兼容性”，能够适应时代需求（或与时俱进，兼收并包）（4分）27. （1）责任内阁制的确立。三次议会改革，普选权扩大。政党政治的成熟。（4分）（每点2分，只要答出其中任意2点即）（2）背景：工业革命提高了社会效率，但缺乏公平，社会矛盾突出。（2分）实践：（法）巴黎公社革命；（1分）（俄）十月革命。（1分）（3）改革和调整：国家大力干预经济（或国家垄断资本主义；答建立国营企业、制定经济计划、扩大政府开支也可以）；人民资本主义和经营者革命；福利国家建立。（4分）（每点2分，答出任意2点即可）（4）政治：结束文化大革命。外交：①恢复在联合国的合法席位；②1972年中美关系改善；③1972中日关系正常化；④1979年中美建立外交关系。（只要答出其中任意1点即可）经济：改革开放。思想：关于真理标准问题的讨论，思想解放。（6分）（答出任意3点即可）28.(1)思想：古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)。政治：自由民主的政治氛围。经济：工商业发展为艺术创作提供了物质基础。(6分)(2)变化：从材料二的无视人体美到材料三的赞美人体之美。(2分)原因：1 4世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。(4分)山东省济宁市汶上一中2015-2016学年高二10月月考 历史
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