-挖掘课本基础知识
注意回归课本，回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理；回顾基本的数学方法与数学思想；回顾疑点，查漏补缺；回顾老师教学时或自己学习时总结出来的正确结论，联想结论的生成过程与用法；回顾已往做错题目的正确解法以及典型题目，以达到内化基础知识和基本联系的目的。
-专门训练拿分点
在选择填空、三角函数、概率、立体几何的复习中，以专门训练为主，争取多拿分。
其中，选择填空题应在答题的策略性、合理性、正确性和迅速性上加强，同时注意排除法、数形结合、特殊值、估值等方法的应用。三角函数的训练中，突出考查三角函数的图像和性质，对三角公式、三角变形和解三角形的考查，或与三角函数的图像和性质相结合，或与平面向量相结合。概率的训练，重点在确定事件的性质及事件公式的应用。立体几何试题考查的核心和热点，仍然是考查空间图形的线面关系，及几何量的计算。
-重数量更重质量
臧志刚老师表示，数学复习效果的关键,不在复习题目的数量，而在于质量和处理水平：
解题时，要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径。
在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系，又养成多角度思考问题的习惯。
最后，臧志刚老师叮嘱广大考生，复习考试与综合训练比较多，在做题中要注意运算的准确性、解题的规范性、表述的精确性、解题速度的提高和方法应用的合理性。
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