在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：是动摩擦还是静摩擦如何判断？】

答：如果题目中并没有告诉我们是静摩擦力还是滑动摩擦力，我们就必须结合题意进行来推导和判定，要采用假设法，先假设两个物体之间是静摩擦力作用，可以解出来共同的加速度a，并利用加速度来判定某个物体受到的摩擦力，看看是否大于最大静摩擦力。

如果小于，那么假设成立，是静摩擦力。

【问：汤姆生（汤姆逊）有哪些贡献？】

答：汤姆生微观物理学领域的研究贡献很大，他也是诺贝尔物理学奖的获得者。

汤姆生用旋转镜法测量了阴极射线（也就是电子流）的速度，否定了当时阴极射线是电磁波的错误结论。

他又通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，验证了阴极射线本质是一种带负电的粒子流，并测定出此粒子的核质比，并将其定义为“电子”。

或者说，汤姆生是电子之父。

【问：物理中提到很多电动势，与电压有何区别？】

答：两者量纲一样。

高中物理研究的电动势主要是强调电能的产生。

比如电池是把化学能转化为电能的装置，我们就说电池电动势。

再比如，导体棒切割磁感线，会将自身动能（或外界其他能量）转化为电能，我们也说产生了电动势。

电压主要出现在恒定与交变电路里。

【问：分子动能与内能是什么关系？】

答：内能的定义：物体里所有的分子的动能和势能的总和，就是物体的内能。

内能是宏观的能量，与单个分子无关；而分子动能指的是单独的一个分子由于运动所具有的动能，显然，分子动能是物体内能中的一部分。

【问：哪些数学知识可能用在物理计算题中？】

答：耐心寻找规律、选取相应的数学方法，是提高物理分数的一个关键要素。

求解物理题通常采用的数学方法给同学们做一个汇总：不等式法、函数最大值法、微元分析法、比例法、数列法、图像法和几何法等，想提高自己计算能力，在众多数学方法的运用上要下些功夫。

特别是综合物理题，分值很高，计算错了或不会求解，扣分很严重。

数学知识求解是一个基本功，数学、物理、化学这三科都会用到，同学们要引起足够的重视。

以上是动摩擦还是静摩擦如何判断？由小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议：

首先兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。 有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。

其次，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好??不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。

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