华君武
我开始学漫画是在我初中一级的时候，大概是1928
。我画了一群学生在打防疫针。学生很调皮，虽然打针是有点疼，但是却故意装出很疼的样子来。于是我就画学生打针时装出的鬼脸。没想到这幅画居然被我们学校的校刊编辑看中了，于是就刊登在校刊上面了。这是我刊登在刊物上的第一张漫画。
后来我更加喜欢漫画了。那时漫画界风行一种用漫画表现古诗词的画法，我学到一首题目叫《江南》的汉乐府诗，里面的第一句是：“
江南可采莲，莲叶何田田。”
我就把它画了出来。画中有一个人正在采莲，我在圆圆的荷叶当中画了个十字像个“
田”
字。这幅画被浙江日报刊登出来了，这对我来说是一个很大的鼓励。我居然还领到了一块钱的稿费。去领稿费的时候，他们还让我贴三分钱的印花税票，这把我给难住了，我当时连三分钱都没有。人家没好气的说了一句：“
连三分钱都没有！”
这幅画就是我的第一张刊登在正式报纸上的漫画，时间大概是在1930
左右。从此以后我就开始拼命地画漫画。
那时的上海有我们漫画界的老前辈：丰子恺、鲁少飞、张光宇、叶浅予等老师，其实当时他们的龄也不算太大。丰子恺先生当时也不过40
来岁。我20
岁左右，当然他是我的前辈。他们画的画比我画的画不知要好多少倍。在画漫画方面，我只是一个刚刚进门的“
小伙计”
。我那时也不知道有什么 “
创造性”
不“
创造性”
的，总觉得赶不上他们。因此我就想了一个办法，我在我的漫画里面画很多的人。因为他们漫画里面的人都不多，一张画里就几个人。像丰先生的画，就三两个人或一个人。我一幅画里可以画几百人。当时我并没有想到“
创造性”
的问题，就是想：我要出名。因为老先生们比我画得好，我比不上他们，只好用这种办法来和他们比。当时我的画虽然画得比较糟糕，但是人家知道，有个画大场面漫画的华君武。
我为什么来强调这个事情呢？就是现在我们画漫画的青人，不想“
创造性”
的问题。我认为，别人没有画过的东西，你来画，这叫创作。假如你总跟着人家屁股后面走，那么就一辈子也没有你自己的东西，原因就在于你没有创造性。比方说齐白石，他是有创造性的大画家。我们进城的时候就听说北京有“
东城齐白石”
、“
南城齐白石”
、“
西城齐白石”
，他们都是齐白石的学生，画来画去都像齐白石，谁也没有超过他。这就因为他们没有创造性的结果。漫画也是这样，你要跟着谁画，永远跟在他后头，那何必称为“
创作”
呢？叫“
跟作”
就行了。目前我们的作品里叫“
跟作”
的漫画太多了。现在有个新的说法叫“
撞车”
，就是说你的作品跟人家的作品雷同了。我觉得搞漫画创作就要真的进行创作，要有属于自己的、与别人不同的东西。尽管我20
几岁在上海时，对于艺术创作方面的东西了解不多，但还是想出画大场面漫画这么一个办法来，好和别人的画区别开。这恐怕算是“
瞎猫碰着死耗子”
吧。
最后我想讲漫画创作上的一个问题。大家知道漫画要变形、要夸张，把人画得越夸张、越丑，好像就越好，其实不是这样。过去有人把人画得很丑，所以有些女同志就不喜欢让人家给她画漫画像，我们有个漫画家就画了一位女电影明星的漫画像。这位女明星就不干了，弄得这位漫画家很狼狈。有次我看见郎平的漫画像。郎平也不难看，就是牙齿稍长一点，可是这位漫画作者就把她的牙齿画得更长了一些，就很难看。我画漫画不是夸张一个人的丑，而是夸张他有趣的东西。画漫画并不都是专门把人弄丑的。漫画像不能过于变形和丑化，如果过于丑化，那么被画的人就不容易接受。
（选自华君武《我的漫画生涯》演讲稿。有删节）
(1)
下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5
分)
A.
华君武根据汉乐府诗《江南》画了一幅漫画，被他所在学校的校刊编辑看中，这是他的漫画第一次刊登在正式报纸上。
B.
华君武轻时想超越漫画界的老前辈，就想了一个办法，在他的漫画里面画很多的人，这是因为他意识到画漫画要有“
创造性”
。
C. “
东城齐白石”“
南城齐白石”“
西城齐白石”
，都是齐白石的学生，但他们谁也没有超过齐白石，这就因为他们“
跟作”
齐白石，没有创造性的结果。
D.
漫画要变形、要夸张，把人画得越夸张、越丑，就越好，华君武也遵循了漫画创作的这一规律，画漫画时夸张一个人有趣的东西。
E.
华君武认为，搞漫画创作就不能“
跟作”
，要有“
创造性”
，有属于自己的、与别人不同的东西。
(2)
华君武提出：“
画漫画是要懂得一点社会，懂得一点人生的。”
统观这篇讲话，华君武的这一观点有哪些具体体现?(6
分)
(3)
从本文来看，华君武能够成为中国杰出漫画家的原因有哪些?
请简要概括。(6
分)
(4)
作为演讲稿，本文语言有很多特色。请结合本文中相关的语句，分别陈述你的观点并作分析。(8
分)
（例句表述）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12.
（1
）C
、E
（2
）①
知已知彼，同中求异。“
因为老先生们比我画得好，我比不上他们”
，所以只要用这种画多人的办法来和他们比。②
知人论世，准确定位。“
漫画像不能过于变形和丑化，如果过于丑化，那么被画的人就不容易接受。”
（一点3
分。意思对即可）
（3
）答案要点：①
有强烈的兴趣；②
得到了社会的肯定和鼓励；③
善于观察生活；④
富于创造精神；⑤
作品有特色；⑥
善于表现出生活中有趣的东西；⑦
长期坚持漫画创作。（意思对即可。一点一分，答对5
点给6
分）
（4
）①
语言口语化：现在有个新的说法叫“
撞车”
，就是说你的作品跟人家的作品雷同了。②
语言个性化：学生很调皮，虽然打针是有点疼，但是却故意装出很疼的样子来。当时我并没有想到“
创造性”
的问题，就是想：我要出名。③
语言生动感人：在画漫画方面，我只是一个刚刚进门的“
小伙计”
。④
语言幽默风趣：你要跟着谁画，永远跟在他后头，那何必称为“
创作”
呢？叫“
跟作”
就行了。（要结合文章内容具体回答。每点2
分，答对三点给8
分。）
13.B
（叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。）
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