上饶市实验中学
陈昌华
阅读可以增长知识、丰富阅历；阅读可以陶冶性情，净化心智；阅读可以增长才能，认识社会；阅读可以消除寂寞，增添情趣。
书籍象阳光滋润我们的心田；书籍象小船历练我们的人生；书籍象明灯指引我们的道路；书籍又像知音驱散我们的孤独。
知识改变人的命运，而阅读是打开知识的钥匙。所以说开卷有益而无害的。
中学生应该如何阅读呢？我觉得要知晓两个问题。
第一个问题是明白阅读的分类以及怎样去读不同类的书籍。我们把文章的阅读分四类：信息型阅读、学习型阅读、消遣型阅读、研究型阅读。
一、信息型阅读：
这类阅读的目的是为了了解一些信息。一般来说阅读报纸、网站等的信息都属于这种阅读。
信息型阅读时可采用一目十行的速读法，眼睛象电子扫描一样地在文字间快
速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
快速阅读的五条要领：1
、
不必读出声，一般也不做笔记。2
、一目十行，用“筛选”式先看文章标题，选择自己需要的信息阅读。3
、阅读读速度一般在每分钟100
—150
字。4
、阅读时抓住实质性的关键词，读完后应了解本文的中心内容，不必祥记里面的细节。5
、每天阅读时间不要超过20
分钟，一般在饭前饭后。
二、学习型阅读：
学习型阅读分三类，是中学生阅读的重点。
第一种是课本阅读
如地理、历史、生物等教科书。
阅读课本书籍属于精读，一般分四步：浏览—阅读—笔记—复习。
第一初步浏览，了解大概的知识，了解书本的结构，如本书分几个单元，每个单元分几节等。
第二步理解性阅读，一般要求阅读一小节，明白本小节内容，并记忆重要知识。
第三步做笔记，第一种笔记是提纲式：如历史“英国革命”笔记如下：
一、原因：①斯图亚特王朝
②资产阶级和新贵族结成联盟
③导火线：苏格兰人民起义
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