郭郭
大学毕业后，我只身来到北京闯世界口弹尽粮绝的时候，我找到了一个房屋中介的工作。底薪虽然很少，但还能养活自己。抱着“骑驴找马”的想法，我成了一名房屋经纪人。新手上路，没人照顾。刚开始的几个星期，我的糗事一箩筐，煮熟的鸭子飞得遍地都是。部门经理大会小会也特别“关照
”我，季度考核倒数第一名的是我。要不是看到我能吃苦加班加点四处找房源的份上，，早就炒我鱿鱼了。
每次给家里打电话，我总是报喜不报忧。毕业后的第一春节，囊中羞涩的我没有勇气，回家过。除夕夜，我蜗居在租来的半地下室，思索自己这半的经历．。在一些同事们的眼里，我是“不机敏”、“傻实诚”、“不开窍”………那一夜，窗外破碎的是美丽的烟花，屋内湮灭的是纯真的心。
后来的日子里，我偷师上道。对于房屋的推销，有个巴掌大儿花园的，就是“环境优雅、满眼绿意”；毗临一个学校的，就是“人文气息浓厚、居住人群素质高”；靠着护城河的，就是“上风上水，空气清新”……至于那些设施齐全、采光良好、交通便利等词语更是常挂在嘴边，“三十六计’’都派上用场。特别是“苦肉计”：选择倾盆大雨的天气拜访客户，温漉漉地赶着把资料送到客户手里。交易一旦成功，我就脚踩西瓜皮，溜之大吉。至于以后的其他问题，急事情“冷”处理，不是“太极推于”就是“神行百步”。
在我刻苦，用心钻研业务的基础上，工作业绩不断提高，工资卡里的数字也在递升，部门经理大会小会真的照顾我了……“十一”长假的时候，我提前请假回家。
我给全家人都买了过礼物，中秋佳节，一家人欢聚一堂，谈笑风生。聊来聊去，一家人把话题聚集到我身上。老妈说我该减肥了，要不然就娶不到媳妇了；老爸说我性情变了，跟人说话老不看别人眼珠子了；大哥说我小毛病多了，一说话摸鼻子挠头眨眼睛……兵来将挡，水来土掩，我见招拆招，搭讪掩饰。最后，小侄子来了一句：“小叔，你学会撒谎了。今天晚上你有很多话前后都不一致。”一下子，噎得我哑口无言。最后，嫂子训了一句“小孩子家懂个屁”，给我找了一个台阶下。
心情低落的我赌气喝了很多酒，借口回到了自己的房间。半夜，我从噩梦中惊醒。看
着窗外成捆的高粱杆，我才意识到丢失了好多……
返京时，近半百的老爸临上车告诉我一句话：“做人要本分。你看咱地里的庄稼，哪
个不把根扎踏实了?
”
回到单位之后，我的业务量骤降。一查原因，才知道我没有回头客，全是一锤子买卖。
为此，部门经理专门谈话，告诉我要学会“剪羊毛”而不是“割羊头”。
痛定思痛之后，我洗心革面重头再来。一开始，还是只有零星的客户，但是我坚持住
自己的原则。经理对我的坚持也给予肯定。“面包会有的，牛奶会有的，客户会有的。”我
一直这么鼓励自己。毕业后的第二个春节，我执意没有回家。春节时期是淡季，当时我手
里只有三个客户。然而开春之后，我的客户却出现“井喷”现象。很多人都主动来我们单
位，点名找我。
这里面有一个小插曲没告诉大家。一个女毕业生找工作四处碰壁后，举目无亲，我让
她缓交了两个月房租。那春节，她也没回家过。后来，她给我介绍一批客尸。再后
来，她成了我的好朋友。
对了，忘了告诉大家一个秘密：我的小名叫高粱，就是华北平原上一株朴买的农作物。
8
．阅读全文，将“我”的行为、思想的变化过程补充完整。
(3
分
)
新手上路，
；除夕之夜，
；偷师上道，“我”靠着欺骗和计谋使工作业绩不断提升
；回家之后，
；痛定思痛，“我”洗心革面，工作重新打开局面。
9
．结合全文，说说题目“做一株北京的高粱”的含义和作用。
(3
分
)
10
．结合上下文，分析下列句中加点词语的表达效果。
(
共
4
分
)
(1)
部门经理大会小会也特别“关照
”我，季度考核倒数第一名的是我。
(2)
至于以后的其他问题，急事情“冷”处理，不是“太极推手
”就是“神行百步”。
11
．文中画线句用了什么描写方法
?
有何作用
?(3
分
)
12
．文章的结尾一段很有意思，说说它有何作用。
(2
分
)
参考答案：
8
．“我”因实诚而使业绩倒数第一；困窘中的“我”决心抛弃纯真；家人的规劝使“我”醒悟。
(
意思相近即可，每空
1
分
)
9
．含义：高粱，既指华北平原上那种朴实的农作物，又指“我”的小名。“做一株北京的高粱”指“我”下决心要像朴实的高粱一样扎根北京，在北京发展。
(1
分，意近即可
)
作用：运用比喻，吸引读者；形象的概括了文章的内容，表现了“我”的决心口
(
每点
1
分，共
2
分
)
10
．
(1)
运用反语，表现部门经理常常批评“我”，带有自嘲的意味。
(2)
巧用武功术语，形象地写出了“我”在客户；有问题需要帮助时，不仅不帮助他反而推脱责任的情形，表现“我”童真之心的泯灭。
11
．运用侧面描写
(
或语言描写
)
，
(1
分
)
从亲人的角度来表现“我”湮灭童真之心后的外在变化，为下文中“我”在老爸等人的规劝下洗心革面重头再来做铺垫。
(2
分
)
12
．补叙“我”的小名叫高粱的秘密，照应题目，使内容完整。
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