题。(19
分)
苏轼生十，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辊能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“
轼若为滂，母许之否乎?”
程氏曰：“
汝能为滂，吾顾不能为滂母邪?”
比冠，博通经史。嘉佑二，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“
吾当避此人出一头地。”
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼日：“
富民出，民皆动摇，吾谁与守?
吾在是，水决不能政城。”
驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长日：“
河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”
卒长日：“
太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”
雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
过金陵，见王安石，日：“
大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎?”
安石曰：“
二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言?”
轼日：“
在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”
安石厉声日：“
安石须说。”
又曰：“
出在安石口，入在子瞻耳。”
又曰：“
人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”
轼戏日：“
今之君子，争减半磨勘①
，虽杀人亦为之。”
安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“
朕今日为子孙得两宰相矣。”
神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。
(
选自《宋史•
苏轼列传》)
长短句虽至本朝盛，而前人自立，与真情衰矣。东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。
(
选自 王灼《碧鸡漫志》)
[
注]①
磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
8
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3
分)
A
．比冠，博通经史
比：等到
B
．轼庐于其上，过家不入
庐：建房
C
．大兵大狱，汉、唐灭亡之兆
狱：监狱
D
．弄笔者始知自振
振：振作
9
．以下各组句子中，全都表明苏轼“
才学政绩”
的一组是(3
分)
①
以《春秋》对义居第一 ②
使官吏分堵以守，卒全其城
③
今西方用兵，连不解 ④
在朝则言，在外则不言
⑤
争减半磨勘，虽杀人亦为之 ⑥
指出向上一路，新天下耳目
A
．①②⑥ B
．①④⑤ C
．②④⑥ D
．③⑤⑥
10
．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3
分)
A
．苏轼从小就以东汉范滂为榜样，母亲赞许他的志向，并说儿子你能做范滂那样的人，母亲我也能像范母一样。
B
．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。
c
．路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，两人针砭官场现状，相谈甚欢。
D
．苏轼才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，词学成就被王灼褒奖，可惜他最终没有得到重用。
四、（32
分）
11.
把文中画横线及课文中的句子翻译成现代汉语。(12
分)
(1)
河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。(3
分)
答：
(2)
上所以待公者非常礼，公所以待上者， 岂可以常礼乎?(3
分)
答：
（3
）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）（3
分）
答：
（4
）吾师道也，夫庸知其之先后生于吾乎？（《师说》）（3
分）
答：
参考答案：
8. C 9. A 10. B
11
．(1)
河水将要毁坏城墙，情势危急了，即使是禁军也暂且替我竭尽全力(
抗洪)
。
(2)
皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是寻常礼数吗?
（3
）（4
）略
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