阅读下面一段文言文，完成11—15
题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“
臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执?，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”
曰：“
管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”
鲍叔曰：“
彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”
公曰：“
然则为之奈何？”
鲍叔曰：“
君使人请之鲁。”
公曰：“
施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”
鲍叔曰：“
君诏使者曰：‘
寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’
鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”
公曰：“
然则夷吾受乎？”
鲍叔曰：“
不受也，夷吾事君无二心。”
公曰：“
其于寡人犹如是乎？”
对曰：“
非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”
公乃使鲍叔行成。曰：“
公子纠，亲也，请君讨之。”
鲁人为杀公子纠。又曰：“
管仲，雠[
同“
仇”]
也，请受而甘心焉。”
鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“
勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”
鲁君曰：“
诺。”
将杀管仲。鲍叔进曰：“
杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”
于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙 [xiá,
木笼]
以予齐。
（节选自《管子•
小匡》）
【注】管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
11
．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
）（2
分）
A
．君有加惠于其臣
加：增加
B
．治国不失秉
秉：同“
柄”
，权柄
C
．君若宥而反之
宥：宽恕
D
．是君与寡君之贼比也
比：并列
12.
下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（
）（2
分）
A.
今乃用之，可乎
设九宾于廷,
臣乃敢上璧
B.
其为君亦犹是也
以故其后名之曰“
褒禅”
C.
彼知其将反于齐
赵尝五战于秦
D.
君何不杀而授之其尸
卒廷见相加，毕礼而归之
13.
下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是（
）（2
分）
①
夫管仲，民之父母也。 ②
将欲治其子，不可弃其父母。
③
夷吾受之，则鲁能弱齐矣。 ④
夷吾事君无二心。
⑤
君若欲定宗庙，则亟请之。
⑥
在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。
A.①③⑤ B. ①④⑥ C.②③⑥ D. ②④⑤
14.
下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（
）（2
分）
A.
鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
B.
鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
C.
鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
D.
本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
15.
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1
）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！(4
分)
译文：
(2)
彼知吾将用之，必不吾予也。(3
分)
译文：
(3)
于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。(4
分)
译文：
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