一、数学学法指导的内容
１．形成良好的非智力因素的指导
主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导．
２．学习方法体系的指导
（１）指导学生形成拟定自学计划的能力．
（２）指导学生学会预习的能力．要求学生边读边思边做好预习笔记，从而能带着问题听课．
（３）指导学生读书的方法．
（４）指导学生做笔记、写心得、绘图表的方法，使他们能够把自己的思想表达出来．
（５）指导学生有效的记忆方法和温习教材的方法．
３．学习能力的指导
包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、表达等能力的培养．
４．应考方法的指导
教育学生树立信心，克服怯场心理，端正考试观．要把题目先看一遍，然后按先易后难的次序作答；要审清题意，明确要求，不漏做、多做；要仔细检查修改．
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