四年级英语上册Lesson 9 In the Bedroom导学案

编辑: 路逍遥 关键词: 英语教案 来源: 网络
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东仁堡小学“2+2”高效课堂英语科目导学案(B版)
主备: 淡俊丽 审核: 张晓红 年级: 四年级 编号: 09
课题:《Lesson 9:In the Bedroom》 课时:第一课时
【预习导学】 (时段: 家庭学习 时间:10分钟 )
1、划出本课重点单词并试着根据图片注意思。
2、听录音跟读本课内容。
【课堂导学】
一、学习目标:
1、通过本课的学习,学生能听懂、会说、认读并书写词汇:
bed,bedroom,teddy bear,clean,listen.
2、学生能够理解并能熟练运用词组:
in the/your bedroom;make my bed;clean my bedroom;
play with my teddy bear;listen to music.
二、导学过程:
策略
流程自主研习
内容 学法 时间合作交流
内容 学法 时间展示反馈
内容 方式 时间点拨整理
知识生成 规律总结
一、巩固复习,以旧引新。
(预设时间5分钟)1.Greetings. 谈话导入,让学生迅速融入英语学习的情境当中。
二、自主探究,整体感悟。(预设时间20分钟)1.师出示本课新词汇卡片:
bedroom,bed,
teddy bear.
2.看单词图片操练句型。
3.播放课第一部分录音,学生看书跟读。
1.同桌合作学习,交流,猜、读新词汇。
2.同桌做对话练习。
3. 四人一小组互相学习,纠正发音,探讨课意思。1.叫学生朗读并翻译。
2.Sentences:
What’s this?
It’s a .
3.小组展示汇报学习成果。1.纠正新单词的发音。
2.巩固所学单词。
3.对重点单词、词组和句型做指导、强化、补充,帮助学生更好地理解课内容。
I make my bed./
I clean my bedroom./
I play with my teddy bear./
I listen to music.

三、互助互学,深入解读。(预设时间10分钟)Practice:
(ask and answer)
看课第一部分内容操练对话!Pair work.
A:What do you do in your bedroom?
B:I make my bed./
I clean my bedroom./
I play with my teddy bear./
I listen to music.
1.叫几组同桌做展示。
强调读音要规范!
四、检测评价,灵活运用。(预设时间5分钟)Let’s chant!打着节奏跟读一遍录音。回顾、总结本课所学的重难点单词、词组和句型。
三、板书设计
Lesson 9 :In the Bedroom
A:What do you do in your bedroom?
B: I make my bed./
I clean my bedroom./
I play with my teddy bear./
I listen to music.
【达标训练】
1、独立完成资源与互动第1、2题。
2、独立完成课堂练习册 Lesson 9 中的习题。
【课后反思】

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