Unit 11 I like the bird.

备课教师 上课教师：

教学课题

Unit 11 I like the bird

共3课时

教学目标

1、能听懂、会说新单词。

2、能利用句型“This is ……”介绍小动物。

3、能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

重点难点

能利用句型“This is ……”介绍小动物。能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

教学准备

录音机 卡片

教学过程

个体意见

Period 1

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习已学的课堂指令

Step 2 Presentation and drill

1、出示小猫、小狗等小动物的图片，引导学生用句型“This is ……”介绍小动物，用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

2、把所有小动物的图片拿出来，然后请同学上台表演。然后分组进行比赛。

3、听课A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。

4、听课A部分录音，跟读课。

Step 3 Practice

1、分小组练习课A部分。分角色表演。

2、创设情景，自由会话。

3、布置家庭作业。

Period 2

一、教学目标

1、能听懂、会说新单词。

2、复习句型“This is ……”“I like ……”。

3、掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。

二、教学重点难点

掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习已学句型。

Step 2 Presentation and drill

1、教学B部分的单词，然后运用句型“This is ……”“I like ……”进行练习。

2、听课C部分录音，跟读，分角色练读。

3、四人一组练习课C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课C部分。

4、理解D部分内容，教师教学句子大意，着重讲解否定句“It isn’t ……”，然后分角色表演。

Step 3 Consolidation

1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。

2、评价。

3、练习，布置作业。

Period 3

一、教学目标

1、能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。

2、会运用句型“You’re a ……”。

3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

二、教学难点及重点

能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习所学小动物的单词，并运用所学句型进行表演。

Step 2 Prectise

1、课E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤制作小熊猫。

2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Dd的发音及音标。

Step 3 Practices

1、解释课G部分的游戏规则，分组进行比赛。

2、教学字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

Step 4 Consolidation

1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。

2、评价。

3、练习。

板书设计

课后反思

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/xiaoxue/87450.html

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