生物学是以实验为基础的自然科学。高考中对生物实验题考查的方向是学生对生物实验基础理论的运用、探究能力、创新能力和生物科学的综合能力。近几年来，高考生物明显增大了实验设计、图表分析试题的比例。据统计，历年高考实验题得分率均低于全卷平均分，造成低得分率的原因是学生未能对实验进行实际操作抑或是对实验的原理、方法末能做到真正理解，实验后没有回忆思维过程、没有分析结果。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
我们都知道，实验是教材内容的迁移和延伸，它离不开教材的理论基础，因此要想在实验设计上拿高分，在复习时就要掌握生物基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。实验的复习还要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价。可以选择一些有代表性的实验设计的题目，分类概括几类题型，思考“怎么做”以及“为什么要这么做”等一系列问题，重视实验原理和实验方法，学会比较总结。
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