中班科学活动：动物的外衣

活动目标：

1、 了解动物的不同外衣，以及各种动物外衣的作用。

2、 对探索动物的秘密感兴趣。

活动准备：

1 、课件 ppt 图片：兔子、小鱼、鸽子、刺猬、乌龟、变色龙、鹅。

2、 分别画有鸽子、兔子、小鱼的轮廓的图画纸每人 1 张，油画棒若干。

活动过程：

一、观察小鱼、鸽子、兔子的图片，了解它们的外衣。

今天黄老师给小朋友们带来了一些图片，请小朋友看一看。

这是什么？（鱼）

1 、出示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼。教师：鱼的外衣是什么样子的？（ 鱼鳞 ） 鱼为什么要长鳞片？

鱼的身体很柔软，鱼鳞其实是鱼皮肤的一部分，它能保护鱼。如果没有鱼鳞，就等于剥掉鱼的皮肤，鱼就会死掉。

2 、出示鸽子图片，引导幼儿观察鸽子。这是什么？（鸽子）

教师：鸽子穿的是什么样的衣服？（羽毛）教师： 你还知道哪些动物的外衣是羽毛？（比如说家禽类的有鸡、鸭、鹅；还有天上飞的鸟类：乌鸦、大雁、麻雀、、）鸟类为什么要长羽毛？因为鸟类有羽毛才能 飞并且羽毛还能保持身体的温度。

3 、出示兔子图片，观察兔子的外衣。这是什么？（兔子）

教师：兔子的外衣是什么样子的？（ 皮毛 ） 你见过哪些动物的外衣是皮毛的？（小猫、小狗、小羊、、、）动物的皮毛有什么用处？（保护自己同时还能取暖）
教师小结：鸟类的外衣是羽毛；鱼类的外衣是鳞片；绝大部分哺乳动物的外衣是皮毛。

二、出示课件 ppt 图片，引导幼儿了解一些动物特殊的外衣。（下面我们再来看一些动物特殊的外衣）

教师：刺猬 （带刺的盔甲）、乌龟（硬壳）、变色龙（会变色的皮）的外衣是什么样子的？它们的外衣有什么用处？刺猬的外衣可以保护自己，当别人伤害它时，它就会缩成一团，变成了一个刺球；乌龟的硬壳也可以保护自己，当别人伤害它时，它就会把头缩进硬壳里；变色龙的外衣也可以保护自己，变色龙的皮肤会随着背景、温度的变化和心情而变化。

三、绘画活动：动物的外衣

引导幼儿给已画出轮廓的动物涂色，给小动物穿上美丽的外衣。

四、点评

孩子自己来说一说，自己给小动物穿上了什么颜色的外衣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1298902.html

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