【活动目标】
　　
　　1、在打“城堡”活动中锻炼幼儿跑、钻等能力，培养幼儿的协调能力及合作能力。
　　
　　2、体验游戏的乐趣，养成幼儿遵守纪律的习惯。
　　
　　3、能以筒管想出多种玩法，提高幼儿的创新意识。
　　
　　【活动准备】
　　
　　平整场地一块，红、绿圆卡片各35个，筒管每人两个，大纸箱两个，红小旗一面。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、准备活动。
　　
　　幼儿听着音乐小跑进入场地，分成四组，站好后开始跟着音乐做筒管操。
　　
　　师：“小朋友，跟着老师一起来做个筒管操吧。”
　　
　　筒管操（热身运动：上肢、下肢运动，体侧、体转、腹被、跳跃。）
　　
　　二、基本部分。
　　
　　1、想本领、学本领。
　　
　　请小朋友在原地两个小朋友一起想想这些筒管可以怎样帮助我们来锻炼身体，并请个别想出好办法的上来演示，其他小朋友跟着练习。
　　
　　师：“刚才我们做筒管操锻炼了身体，那老师请小朋友想一想，我们还可以用筒管怎样来锻炼身体呢？”
　　
　　想好后请个别幼儿上来演示自己想出的方法，个别演示完请全部小朋友一起来练习这个好方法。
　　
　　师：“下面老师有一个好办法，你们来看一看”（引出打城堡）
　　
　　请个别幼儿示范。
　　
　　2、分散学本领。
　　
　　请四个小朋友一起练习滚筒管的动作。
　　
　　3、幼儿再次集中，请个别幼儿来演示多个www.jy135.com人的玩法。
　　
　　师：“刚才我们好几个小朋友在一起玩筒管了，那我请小朋友做做刚刚新的本领。”
　　
　　三、玩游戏：打城堡
　　
　　1、讲解游戏的玩法。
　　
　　教师手拿小旗：“刚才我们用筒管打城堡，现在我们河对面有一所敌人的城堡，需要我们小朋友去打。”
　　
　　师一边讲解一边示范：“但要划过这条河，等到大家都一起到河对岸时，我们在一起来打，回来时要钻过这个山洞。”（回来后要求手拍下后面的小朋友，后面的小朋友芳可开始。）
　　
　　幼儿开始练习。
　　
　　2、比赛开始。
　　
　　【活动结束】
　　
　　师：“小朋友们真能干，今天一起把敌人的城堡给打掉了。”随后请小朋友随同音乐排队走出场地，回教室。
　　

中班健康教案：脚丫子
健康活动教案《情绪温度计》

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