一、设计意图：
1，近久，我们班的孩子每天都想去看饲养角的兔妈妈和兔宝宝，尤其上星期兔妈妈跑出来，孩子们紧追不舍。
2，这学期的健康书上有一个活动是小白兔跑跑跑，孩子们基本掌握其跑的动作要领。
3，本班幼儿情况，孩子们参差不齐，大的相当于大班的孩子，小的比小班的孩子还小。
综合以上三点，我设计了小白兔拔萝卜这个主题。
二、目标
第一个目标尝试用多种方法，连续跳过30--35厘米宽的平行线，记得去学习的时候，有一个专家给我们讲，对于小班的孩子，老师可以教点技巧性，计能性的东西。但孩子到了中班，思维有了一定的发展，要让他们自己去想，去发现。老师适时的帮助和引导就可以了。我让孩子们先跳，再赏识多种不同的跳法，来展示给其他孩子看。第二个目标幼儿通过走平衡、跳跃练习，发展孩子的腿部力量。
三、教法
本次活动我采用了：游戏法、提问法，整个过程我采用游戏化的方式并设置情境教学完成。
教学反思
整个活动，我先展示队形----（小白兔体操）热身活动----尝试用多种方法跳-----游戏----放松活动。幼儿边活动，我边强调一定要遵守游戏规则，注意安全。我觉得这个活动设计较好，思路清晰，气氛活跃，效果较好。
1，幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣，在游戏的过程中极力的投入到角色中去，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳的人，幼儿玩得很快乐。
2，我为幼儿制定尝试用多种方法，跳过30--35厘米宽的平行线目标幼儿基本都能完成。
3，幼儿的兴趣性很高，自始至终幼儿都有极高的兴趣性，另外，所配的音乐也有感染力。
不足的地方，有一场地应该提前布置的，去忘了，在那里就耽误了时间，导致整个活动时间有点长。在以后的工作中我要多多引起注意，要考虑仔细一点。
主题活动在区域中进行延伸
幼儿辩论活动“给河里小动物喂食”
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/263596.html
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