活动目标：

　　1、知道春天是竹笋快速生长的季节。

　　2、乐意想办法帮助小狐狸解决问题，能大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、前期经验：幼儿认识竹笋和竹子，知道它们的关系。

　　2、PPT、图书。

　　活动过程：

　　一、谈话导入——引起兴趣。

　　1、今天老师带来了一个好听的故事，看看是什么？

　　看到这个名字你会想到什么？你在哪里看到过这样的房子？

　　2、你家住在几楼？为什么买这么高的楼房？

　　3、小结过渡：是呀，住这么高的房子可以看到远远的风景。

　　小狐狸也想住楼房，楼上的房间高高的，远远望去，可以看见一片美景，那该多开心。

　　二、看看讲讲——理解故事内容。

　　1、为了实现它的梦想，小狐狸去请教了一些会造房子的朋友。

　　（1）小狐狸去请教了谁？追问：小鸟的房子盖在哪里？（坚固的树杈）

　　用什么造的房子？

　　树杈上的房子适合小狐狸住吗？为什么？

　　（2）小狐狸又去请教谁？松鼠的房子盖在哪里？（高高的树洞）

　　高高的树洞适合小狐狸住吗？

　　（3）现在小狐狸找到了谁？小白兔给小狐狸想了什么办法？

　　你们觉得这个办法好不好？为什么？

　　2、今天我把这本书带来了放在桌子上，刚才我们看了这本书的第一页到第八页，现在请你们从第九页开始接着往下看，看看小狐狸选了谁的办法？之后又发生了什么有趣的事？

　　3、看！小狐狸最后用了谁的办法？

　　为什么盖在竹笋上？（为什么不学小鸟和松鼠把房子盖在树上呢？）

　　小结：小狐狸不会飞，也不会爬树怎么能你把房子造在树上呢？竹笋有点高，造在竹笋上很方便，也很有趣。新房子造好了，小狐狸邀请朋友们三天以后开庆祝会！

　　3、小狐狸太累了，她睡在新房子做起了美梦，看看他梦到了什么？

　　4、那么小狐狸把房子盖在竹笋上，发生什么有趣的事情？

　　5、哎，房子怎么会长到高高的竹子顶上呢？

　　小结：原来在春天，竹笋会长得很快，过了几天已经长成了高高的竹子，所以小狐狸的房子在竹子顶上呢。

　　6、朋友们帮助小狐狸想了什么好办法？

　　小结：小猴子压弯一根竹子说：“做个滑梯吧！”小象卷着一根粗竹子，小猪在这根粗竹子上挖出一个个深窝说：“修个台阶吧！”

　　你们还有什么好办法可以帮助小狐狸从小屋里下来？

　　7、小狐狸实现自己的梦想了吗？最后它的房子造在哪里？是一幢怎样的小屋？

　　小结：小狐狸终于实现了自己的梦想，现在它住在了高高的竹子顶上，真是一间美妙的空中小屋。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/344966.html

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