一：信息活动：大话武术

　　二：活动目标：

　　1、幼儿能从自己的角度随意谈谈武术，对武术产生兴趣。

　　三：活动准备：

　　1、参观过观澜小学，对观澜小学的武术队有兴趣。

　　四：活动过程：

　　1、我眼中的武术

　　2、武术的魅力

　　3、小小练武术

　　效果分析：虽然咋一看，“武术”好象离我们的生活比较遥远，但是也许受到由于电视机的影响，孩子们眼中的武术还是很有趣味的——

　　“我眼中的武术”——武术练起来，感觉很帅的；在练武术的时候，我们嘴巴里要喊“哼哼哈哈”；有的武术需要兵器，有的武术是空手打的；有的武术是两个人对打，有的武术只是一个人认真的练；武术需要人教的，不然会走火入魔哦；武术有很多种，我知道有猴拳、螳螂拳、虎拳；武术学了以后不能欺负人家，应该要帮助那些需要帮助的人；成龙的武功很高……

　　说到“武术的魅力”的时候，其实很多孩子在第一个环节中就已经说到一些了，于是，我干脆拿出四张小纸条——强身健体；修身养性；技击观赏。而后让孩子研究，感觉上有些枯燥。

　　“小小练武术”是一个很有趣的环节，本来的设想是孩子们随着音乐自由发挥，耍拳耍腿……没有想到的是，我们竟变成了一种安静的活动——打坐。（源于对“修身养性”的延续）我们准备一起打坐5分钟——第一分钟，所有的孩子都很安静，三分钟后，几个比较顽皮的孩子开始有些坐不住，小动作慢慢多起来……最后，我请孩子说说打坐的感受。

　　我觉得对于我们班的孩子来说“打坐是一个很棒的运动”——可以让他们养成静心做一件事的习惯。因此，我们决定每天回家打坐十分钟。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/895531.html

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