1.力求“三巧”

　　(1)巧破题面。例如：以“课”为话题写一篇作文，表面上是要写上课的故事，或者个人看法；实际上可写人生之课、修养之课、教育之课、反思之课等。

　　(2)巧题小做。“巧”就是比较含蓄或宽泛的大题，“小”就是材料短小而具体，剪裁典型，并具生活性，入题的切口很小。从平凡的社会生活中挖掘主题。

　　(3)巧线串珠。“线”就是主题，就是思想，“珠”就是材料，所有材料都是围绕主题。“线”在某种意义上说，还应该表现为时间、空间、情感、题目等，要学会恰当地组织材料。

　　2、减少失误

　　书写端正，卷面整洁，字迹不要潦草、涂涂改改、紊乱肮脏，消灭错别字；标点使用准确，不是一逗到底；行款格式正确；写满字数；不遗漏标题，等等。

　　为此，考生动笔前应构思成熟，列出提纲，而不能匆匆下笔，写完作文后，须完整地读两遍，改正明显的病句、错别字等。

 

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