基因工程

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网
第一节 基因工程
学习目标:
1、说出基因工程的原理,并说明“工程菌”的培育过程。
2、举 例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。
3、分析转基因生物的安全性。
预习导航
一、观察思考
根据课本92--93页观察思考,小组内讨论完成下列思考题:
1、以科学家把人的生长激素基因导入细菌为例,简要说明“工程 菌”的培育过程。



2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达,说明了什么问题?


3、利用“工程菌”生产人的生长激素,有哪些好处?

二、基础知识
1、DNA含有指导生物体生命活动的 ,每个DNA分子包含着成百上千个基因,基因控制着 的表达。研 究证实,遗传密码在动物、植物和微生物之间是 的。
2、基因工程是在 上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图,把 一种生物的 分离出来,在体外巧妙的进行 ,然后转入另一种 体内,从而改造其某些 ,最终获得我们所需要 的新品种。这种含有
的生物被称为 。
3、科学家利用转基因技术,使大肠杆菌产生大量的胰岛素,拯救了大批糖尿病患者,这主要是因为 。科学 家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫做 。
4、利用转基因技术,我们可以定向的 ,转基因技术可以提高作物的 ,例如 ;转基因技术也可以用于改变作物的

5、应用基因工程方法,我们可以生产 ,如胰岛素、生长激素、干扰素等,基因工程可以大大 , 。
6、基因工程药的优点是 。
7、为控制基因工程给人类带来的负面影响,许多国家和国际组织制定了一些生物技 术安全方面的法律法规和条例。例如,国际经济与合作组织在 年,签署的两个纲领性文件《 》和《 》,均专门提到了生物技术安全问题,我国也在 年颁布了《 》
三、联系实际
你认为转基因生物都是很安全的吗?如果市场上有出售转基因食品的,你是否购买?说出你的理由。



绿色通道
一、夯实基础
1、巨型小鼠比普通小鼠长的大是因为( )。
A.巨型小鼠比普通小鼠吃的食物多 B.巨型小鼠注射了大鼠生长激素
C.普通小鼠的体细胞内注射了大鼠的生长激素基因
D.普通小鼠的受精卵内注射了大鼠的生长激素基因
2、巨型小鼠的培育成功是下列哪种生物技术的产物?( )
A.细胞工程 B.酶 工程 C.基因工程 D.发酵工程
3、基因工程中,科学家常将细菌等微生物作为受体细胞,原因是( )。
A.结构简单,操作方便 B.遗传物质含量少
C.形态稳定,变异少 D.繁殖速度快,成本低
4、下列关于生物技术的说法错误的是( )
A.生物技术已经在工业、农业、环境保护、医药领域发挥着重要的作用
B.利用生物技术可以克隆人 的某些器官,为人类造福
C.现在生物技术正在引发新的技术革命
D.人类应大力发展生物技术,因为它“有百利而无一害”
5、转基因番茄的 或 可能发生了变化,人摄食转基因番茄后,有可能会影响到人体原有的生理活动,从而影响自身的健康。
二、拓展提高
1、你知道转基因抗虫烟草内的杀虫毒素来自下列哪项吗?( )
A.普通烟草 B.抗虫烟草 C.苏云金杆菌 D.农药DDT
2、1978年,美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞中,并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素,请据此回答:
(1)该资料中作为生物反应器的生物是 ,选择它作为生物反应器的好处是 。
(2)该科学实验中产生出来的人类所需要的物质是 。
3、科学家利用生物技术培育出一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前 正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的 遗传基因,发现不抗毒素对抗毒素为显性(分别用B和b表示)。请回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为

(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为 ;抗毒素害虫的基因型为 。
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为 。
中考链接
假定科学家已经在大豆上找到了利用根瘤菌产生氮肥的基因,又找到了一种水稻的抗干旱基因,如果要创造一个既能自己制造氮肥、又能抗干旱的大豆新品种,你认为可否利用基因工程方法去创造这种新大豆呢?请尝试用简图的方法描绘此过程。

资料卡
基因技术与现代生命科学:A、基因制药:目前已有500个基因用于药物开发,到人类基因组计划完成时,这一数目将增至6--20倍,达到3000?10000个。B、基因克隆:是指把一个生物体中的遗传信息转入另一个生物体内,利用基因克隆技术既可以培育出自然界不可能存在的新物种,还能培养带有人体基因的动植物体作为“生物反应器”生产基因工程产品,还可以制造用于人体脏器移植的器官。C、基因芯片


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuer/60952.html

相关阅读:第二章 第一节 中国的地形 导学案