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《观舞记》课文整体理解及语段阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆
观舞记 五 . 整体感悟课文后回答 1. 作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么? 2. 作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的飞动的美的? 3. 文中的哪句话最能表现印度舞蹈的民族 观舞记

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整体感悟课文后回答
1.
作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么?
2.
作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的?
3.
文中的哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色?
4.
为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?

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课内语段阅读
笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花?斗薮龙蛇动”来包括了。
1.
第三自然段主要通过对卡拉玛舞蹈时的___和___描写来展示其绝美的舞蹈。
2.
作者在上面的描写中主要运用了什么修辞手法?有着怎样的表达效果?
3.
想想看,是什么原因使“语言不通”的我们“起了共鸣”
?
4.
卡拉玛姐妹的舞蹈带给“我”的感受是什么?作者是从哪些方面来表现的?
5.
选文中哪一句话最能表现舞蹈者舞蹈时的最高境界?
6.
从文中摘出照应“离合悲欢”的句子
7.
文中引出白居易的两句诗有什么作用?

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本文和《安塞腰鼓》都是写舞蹈的。在舞蹈的风格上,《安塞腰鼓》主要表现的是一种什么美?而本文主要表现的又是一种什么美?
19.
观舞记
五.1.
得到了印度广大人民的培养和印度悠久文化艺术的滋养。
2.
身体、神态、服饰
3.
“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。”
4.
卡拉玛舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。
六.1.
表情、动作。
2.
排比,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。
3.
人类对美好事物的感受是相通的。
4.
飞动的“美”,身体、神态、服饰。
5.
她忘怀了观众,也忘怀了自己。
6.
“我们看到她忽而……铮铮的弦响。”
7.
生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美。
七。言之有理即可。如:《安塞腰鼓》表现的是一种阳刚之美,《观舞记》表现的是一种阴柔之美。

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