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同字

编辑: 路逍遥 关键词: 修辞手法 来源: 逍遥右脑记忆

同字

同字是把雷同的字放在三个以上的语句的开头或结尾,使话语协调悦耳,凸起重点。

例如:

[1]这是革命的春天,这是国民的春天,这是科学的春天!让咱们张开双臂热闹地拥抱这个春天吧!(郭沫若《迷信的春天》)

[2]兴许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是由于站在石井栏上跳了下来罢,……都无从晓得。(初中语文第一册七课鲁迅《》)

[3]在这千万被压迫的包身工旁边,没有光,没有热,没有温情,不盼望……没有人性。(语文第一册九课《包身工》)

[4]找药的电话一直地打回来了,运城县没这种药!临汾县没这种药!邻近各地没有这种药!(高中语文第一册十课《为了六十一个阶层兄弟》)

[5]但这回却很有多少点出于我的预料,励志歌曲,一是当局者竟会这样地凶残,一是谣言家竟至如此之下贱,一是中国的女性临难竟能如斯之从容。(鲁迅《记念刘和珍君》)

[6]……可是爸爸不能了,都不能了。一年两年,十年二十年,永远不能了,孩子啊!妈妈怎么办呢?……(高中语文第六册二课《离不开你》)

例[1]三句开头用了(这是),四句末尾用了(春天);[2]三句开头用了(也许是),末尾用了(罢);[3]开头连用了五个(没有);[4]末尾用了三个(没这种药);

[5]开头连用了三个(一是)。[6]前后用了三个(不能了),层层递进,由(不能了)到(都不能了)再到(永远不能了)。这样重复强调,增强了语气,存在整洁跟谐的音韵美。


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