中山市—学年度第一学期期末统一考试本试卷共4页，20小题，满分150分．考试用时120分钟．注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、统考考号、座位号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题上。3、不可以使用计算器。4、考试结束，将答题卡交回，试卷不用上交。一选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．设全集是实数集则图中阴影部分所表示的集合是 （ ） A．B． C．D．3．已知向量，，若∥，则等于( )A．B．C．D．4．定义某种运算，运算原理如图所示，则式子的值为（ ）A．4B．8C．11D．135．把边长为的正方形沿对角线折起，使得平面平面，形成三棱锥的正视图与俯视图如下图所示，则侧视图的面积为 （ ）A． B． C． D． ．下列四个命题中，正确的有①两个变量间的相关系数越小，说明两变量间的线性相关程度越低；②命题：“，”的否定：“，”；③用相关指数来刻画回归效果，若越大，则说明模型的拟合效果越好；④若，，，则．A．①③④B．①④C．③④D．②③．对、，运算“”、“”定义为：=，=，则下列各式其中不恒成立的是（ ） 　⑴⑵⑶⑷A．⑴、⑶B．⑵、⑷C．⑴、⑵、⑶D．⑴、⑵、⑶、⑷ 8. 已知函数满足，且时，，则当时，与的图象的交点个数为( )A．13B．12C．11D．10二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，满分30分．9．已知函数，则 . 10．如图，一不规则区域内，有一边长为米的正方形，向区域内随机地撒颗黄豆，数得落在正方形区域内（含边界）的黄豆数为颗，以此实验数据为依据可以估计出该不规则图形的面积为 平方米.（用分数作答）11．在二项式的展开式中，含的项的系数是 ．12．已知,,则 .13．已知数列为等差数列，若，，则 .14．如图, ，且，若，（其中），则终点落在阴影部分（含边界）时，的取值范围是 . 三、解答题： 本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．15．本题满分12分设平面向量，，函数.求函数的值域和函数的单调递增区间;当,且时,求的值.16．本题满分12分某校从参加高三年级期末统考测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示．估计这次测试数学成绩的平均分和众数；假设在[90，100]段的学生的数学成绩都不相同，且都超过94分．若将频率视为概率，现用简单随机抽样的方法，从95，96，97，98，99，100这6个数中任意抽取2个数，有放回地抽取了3次，记这3次抽取中，恰好是两个学生的数学成绩的次数为，求的分布列及数学期望． 17．（本小题满分14分）如图，在底面是矩形的四棱锥中，⊥平面， ，.是的中点，（Ⅰ）求证：平面⊥平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值；（Ⅲ）求直线与平面所成角的正弦值18．（本小题满分14分） 数列{}的前n项和为，．（Ⅰ）设，证明：数列是等比数列；求数列的前项和；（Ⅲ）若，数列的前项和，证明：．19（本小题满分14分）已知函数，.（Ⅰ）若，且对于任意恒成立，试确定实数的取值范围；设函数，求证：20．本题满分14分已知函数，（其中为常数）；（Ⅰ）如果函数和有相同的极值点，求的值；设，问是否存在，使得，若存在，请求出实数的取值范围；若不存在，请说明理由．（Ⅲ）记函数，若函数有5个不同的零点，求实数的取值范围．中山市—学年度第一学期期末统一考试一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分． 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，满分30分．9. ;10. 11. ; 12. ；13. 45；14. 三、解答题： 本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．15．本题满分12分设平面向量，，函数。（Ⅰ）求函数的值域和函数的单调递增区间;（Ⅱ）当,且时,求的值.15．解： 依题意………（2分） ………………………………………………（4分）（Ⅰ） 函数的值域是；………………………………………………（5分）令，解得………………（7分）所以函数的单调增区间为.……………………（8分）（Ⅱ）由得,因为所以得,………………………（10分）……………………………………………………………………（12分）16．(本题满分12分)某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示．（I）估计这次测试数学成绩的平均分；（II）假设在[90，100]段的学生的数学成绩都不相同，且都超过94分．若将频率视为概率，现用简单随机抽样的方法，从95，96，97，98，99，100这6个数中任意抽取2个数，有放回地抽取了3次，记这3次抽取中，恰好是两个学生的数学成绩的次数为，求的分布列及数学期望． 16. 解：（I）利用中值估算抽样学生的平均分：45×0.05+55×0.15+65×0.2+75×0.3+85×0.25+95×0.05 =72. ……………（3分）众数的估计值为75分 ……………（5分）所以，估计这次考试的平均分是72分． ……………（6分）（注：这里的众数、平均值为估计量，若遗漏估计或大约等词语扣一分）（II）从95， 96，97，98，99，100中抽2个数的全部可能的基本结果数是，有15种结果，学生的成绩在[90，100]段的人数是0.005×10×80=4（人），这两个数恰好是两个学生的数学成绩的基本结果数是，两个数恰好是两个学生的数学成绩的概率 ……………（8分）随机变量的可能取值为0、1、2、3，则有．∴∴变量的分布列为：0123P …………（10分） …………（12分） 解法二. 随机变量满足独立重复试验,所以为二项分布, 即………（10分） …………（12分）17（本小题满分14分）如图，在底面是矩形的四棱锥中，⊥平面，，.是的中点，（Ⅰ）求证：平面⊥平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值；（Ⅲ）求直线与平面所成角的正弦值17解法一：（Ⅰ），，. ---------------------------------------------------------------------------------（2分, . 而, 平面. ………………………（4分. ………………………（5分（Ⅱ）连结、，取中点， 连结 ， 则, ∵平面， ∴平面.过作交于，连结，则 就是二面角所成平面角. ………………………7分由，则.在中， 解得.因为是的中点，所以. ………………………8分而，由勾股定理可得. ………………………9分. ………………………（10分（Ⅲ）延长，过作垂直于，连结，又∵，∴⊥平面， 过作垂直于， 则, 所以平面, 即平面，所以在平面内的射影是，是直线与平面所成的角.………………………12分. ..……………（14分解法二：以为原点，所在直线为轴，所在直线为轴，所在直线为 轴建立空间直角坐标系，则(0，0，0) , (2，0，0), (2，4，0) , (0，4，0) ，(0，2，1) , (0，0，2) . ……………………2分∴＝(2，0，0) , ＝(0，4，0) , ＝(0，0，2) , ＝(－2，0，0) ,＝(0，2，1) , ＝(2，4，0) . 　　 ……………………3分（Ⅰ）, .又, . 　 ………………………5分, , 而,∴平面⊥平面.　………7分（Ⅱ）设平面的法向量=,令，则.由即∴=. ………………………（9分平面的法向量＝(0，0，2) , .所以二面角所成平面角的余弦值是. ……………………（11分（Ⅲ）因为平面的法向量是=，而＝(－2，0，0) . 所以 . ………………………（13分 直线与平面所成角的正弦值 . ………………………（14分18．（本小题满分14分） 数列{}的前n项和为，．（I）设，证明：数列是等比数列；（II）求数列的前项和；（Ⅲ）若，数列的前项和，证明：．18．【解析】I）因为，所以 ① 当时，，则，………………………………（1分② 当时，，……………………2分所以，即，所以，而，……………………（3分所以数列是首项为，公比为的等比数列，所以．…………4分（II）由(1)得．所以 ①，②，……………（5分②-①得：，……………（7分 .……………（9分（III）由(I)知……………（10分（1）当时，成立；……………（11分（2）当时，，，………………（13分所以. ………14分本题放缩方法不唯一,请酌情给分19. 已知函数，.（I）若，且对于任意恒成立，试确定实数的取值范围；（II）设函数，求证：19. 解:（Ⅰ）由可知是偶函数．于是对任意成立等价于对任意成立．………1分由得．①当时，．此时在上单调递增． 故，符合题意．…3分②当时，．当变化时的变化情况如下表：……………………（4分单调递减极小值单调递增由此可得，在上，．依题意，，又．综合①，②得，实数的取值范围是．………………（7分（Ⅱ），又， ……………………（10分， ……………………（12分由此得:故成立. ………………14分20．本题满分14分已知函数，（其中为常数）；（I）如果函数和有相同的极值点，求的值；（II）设，问是否存在，使得，若存在，请求出实数的取广东省中山市高三级—学年度第一学期期末统一考试（数学理）试题
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaosan/944921.html

相关阅读：甘肃省武威一中届高三上学期期中考试数学（文）试题