2014五年级下册数学教案(北师大版)

编辑: 路逍遥 关键词: 数学教案 来源: 逍遥右脑记忆




第一单元 分数乘法
题分数乘法(一)型新授
目标结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘整数的意义。
探索并掌握分数乘整数的计算方法,能正确计算。
能解决简单的分数乘整数的实际问题,体会数学与生活的密切联系。
重点会用分数乘整数的计算法则真确进行计算。
教学难点分析和解决分数乘整数的实际问题。
教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图
一,复习整数乘法的意义
  1.什么叫整数乘法?就是求几个相同加数的和的简便运算。
  2.出示题目,学生进行计算
(1)6+6+6=6×3
二、新授:
1、出示题卡
1个图案占一张彩纸的1/5,3个图案占这张彩纸的几分之几?
2、引导学生用涂一涂加法计算,乘法计算三种分式解决问题。

学生回忆整数乘法,并回答什么叫整数乘法。


1、学生仔细阅读题卡,理解题意否,列式计算。
2、学生交流各自计算的方法。
3、全班进行交流。
++==
3×=++==通过复习整数乘法的意义,过渡到分数乘法的意义,学习易于理解。


在交流各自的语言地理学的过程中,让学生体会分数乘整数的意义与整数乘法的意义是相同的,即求几个相同加数的和的简便运算。

教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图
三、涂一涂,算一算
(1)2个3/7的和是多少?

(2)3个5/16的和是多少?




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