除法的性质

编辑: 路逍遥 关键词: 数学教案 来源: 网络


除法的性质

学习目标:理解除法性质的原理,能运用除法的性质进行简便运算

学习重点:除法性质的原理

学习难点:除法性质的正确运用

学习过程

环节

呈现

学生活动

问题情境

学校买400本练习本,平均分给2个年级,每个年级5个班,每班分得几本练习本?

学生尽可能用多种方法列式:

400/2/5

400/(2*5)

4000/5/2

小结:

相等的两组算式:

400/2/4=400/(2*5)

400/2/4=400/5/2

独立思考任务

编一道连除的问题,用三种方法解答:

题目:

方法1:

方法2:

方法3:

从上面可以得出相等的两组算式:

学生独立在练习本上编题,写出三种方法,并写出相等的两组算式

协作学习任务

把相等的算式分类:

成员

相等的算式

相等的算式

1

2

3

4

你能从上面相等的算式中总结出两个字母公式吗?

汇报问题和三种不同方法,汇总相等的算式并分类

建立模型

一个数连续除以两个数,可以先把这两个除数相乘,再一起除。这叫做除法的性质;

一个数连续除以两个数,可以交换两个除数的位置,商不变。

应用拓展

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