小数的意义和性质复习
复习重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律。
复习难点：用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。
过程：
一、 整理与复习
1、用适当的方式表示下面各小数的意义。
0.3 0.06 2.5 20.705
2、比较下面各组数的大小，说一说是怎样比的。
8.7和7.9 2.63和2.614
570厘米和5.70米 70千克和0.7克

3、下面的数和3.54比较，大小有什么变化？
0.354 35.4 0.0354 3540
4、求下面各数的近似数。说说怎样想的。
1.96（精确到十分位）
2.104（精确到百分位）
5、把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）
二、综合练习
1、把下面小数化简。
4.700 16.0100 8.7100 14.00
(2)不改变数的大小，把下面各数写成两位小数。
4.2 　 13.1 　 21 0.3
2、按从小到大的顺序排列下面各数。
0.1 　0.012 　0.102 　0.12 　 0.021
3、把1.8扩大到它的100倍是( )。
( )扩大到它的1000倍是6.21。
(2)把( )缩小到它的100倍是0.021。
( )缩小到它的1000倍是8.29。
4、把下面小数精确到百分位。
0.834 2.786 3.895
5、(1)把下面各数改写成“万”作单位的数。
486700 　 　 521000
(2)把下面各数改写成“亿”作单位的数。
460000000 7189600000
6、把下面各数改写成“万”作单位的数，并保留一位小数。
67100 　　 209500
比较改写成“万”或“亿”作单位的数和求一个小数的近似数时要注意什么?
小结：把一个数改写成“万”或“亿”作单位的数，只要在“万”位或“亿”位后面点上小数点，去掉小数点后面的0，再在后面添上“万”字或“亿”字，反过，一个以“万”或“亿”作单位的数，要改写成原的整数，只要把它乘10000或乘100000000就可以了。

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