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《咕噜噜》教育随笔

编辑: 路逍遥 关键词: 小班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆


大部分的小班幼儿只知道刷牙能保护自己的牙齿,却不知道漱口也能保护牙齿,也不知道正确的漱口方法,更不知道刷牙、漱口为什么能保护他们的牙齿。

这节活动课就是让小朋友们知道,知道吃完东西会有食物留在牙齿上,产生保护牙齿的欲望,学习正确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。小朋友们都知道吃完东西后,有时吃的东西会粘在自己的牙齿上,于是我就问了:“小朋友们,它们粘在我们牙齿上了,可怎么办呢”小朋友们的第一反映都是“老师,那就刷牙呀”紧接着,就能循序渐进的教小朋友怎样正确的刷牙,当说到把嘴巴里的牙膏用水冲干净的时候,“咕噜噜,咕噜噜”,小朋友可高兴了。

韵律活动《生活模仿动作》教育随笔

现在的孩子大多是独生子女,缺少自己自理的能力。本周韵律活动《生活模仿动作》,充分让孩子们认识到自己的事情要自己做,以及对音乐活动的热爱。因为是韵律活动,活泼欢快的音乐让孩子有着浓烈的学习兴趣,能主动配合老师随着音乐做动作。

首先让孩子们随着音乐拍手,感受音乐的节奏性。让孩子在熟悉音乐的节奏性后再加上动作加以配合,例如:刷牙、洗脸、梳头发等等生活动作。幼儿在欢快的音乐节奏中加上动作加以模仿。在教学过程中,孩子们很感兴趣、学习积极性很高。在几个模仿动作后,在音乐上可以进行快、慢、重、轻的变化,让孩子们随着音乐的变化而动作进行变化。

这节韵律活动能让孩子感受到自己的事情自己做的快乐。又能培养孩子对音乐的热爱和学习音乐的兴趣。

(小班下册教学反思)学会分享
小班益智区教育反思


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