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各区域活动设计教案

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园区域活动教案 来源: 逍遥右脑记忆


  
第一阶段:
区角名称:特别的名字  
所属区域:美工区  
活动目标:  
1、幼儿学习认识自己的名字。  
2、学习用各种方式装饰自己的名字  
活动材料:名字底板、打花机、各种花纹范图、各种手工纸、油画棒等  
活动玩法:鼓励幼儿动脑筋将自己的名字用不同的方式进行装饰,  
方法一:幼儿用绘画的方法进行操作。  
方法二:鼓励幼儿利用多种方法进行操作,如:剪剪、画画、贴贴。(如图)  

第二阶段:  
活动一:  
区角名称:对称小人  
所属区域:科学区  
活动目标:通过拼拼画画,掌握人体对称的知识。  
活动材料:剪好的半个小人动作模板。  
活动玩法:根据老师提供的半个小人动作画出另一半与之对称的小人动作。  

活动二:
设计思路:  
结合中班下期健康领域目标,在这个主题区域中可以将认识身体各部位的运动机能,了解自己身体的特征设置成区域活动。  
区角名称:我的动作  
所属区域:操作区  
活动目标:通过操作了解身体各关节的活动。  
活动材料:幼儿头像、身体各部位的分解部分(有关节的地方分解并预留对接部分并用打孔机在对接的部位打洞??颈部、肘、腕、髋、膝、踝)、对扣(啪啪扣)、各种动作的人影若干。  
活动玩法:用对扣将教师提供的身体各部分连接在一起,根据各种人影的动作活动关节摆出与人影相应的动作。  

活动三:  
区角名称:我和别人不一样  
所属区域:美工区  
活动目标:通过画画玩玩,剪剪贴贴,帮助幼儿进一步掌握男孩和女孩服装的区别,提高幼儿的想象和绘画的能力。  
活动材料:用白纸围好的薯片罐若干、班级幼儿头像、记号笔、蜡笔、手工纸、剪刀、胶水  
活动玩法:鼓励幼儿动脑筋为吱吱和同伴分别设计不同的服装  
方法一:幼儿用绘画的方法进行操作。  
方法二:鼓励幼儿利用多种方法进行操作,如:剪剪、画画、贴贴。  

第三阶段:  
设计思路:  
根据第二阶段了解自己认识身体特征,对该知识点的延伸。  
区角名称:身体器官我知道  
所属区域:科学区  
活动目标:帮助幼儿进一步认识人体各脏器的名称以及在体内的位置。  
活动材料:人体模型(或模型图片)、人体器官图片底图、人体器官图片拼图  
活动玩法:  
第一层次??幼儿认识各脏器图片的名称,将将人体器官的拼图的各部分与底图上的各个器官一一对应,放在人体模型图片正确的位置上。  
第二层次??幼儿在熟悉各器官的基础上,将人体器官的拼图参照人体模型正确完成。  


区域活动设计:“迷你”大头贴
大班区域活动:模仿打电话


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