一、导入：引出绘本内容。

　　今天老师给小朋友带来了一本很好看的绘本。

　　提问：你从封面上看到了什么？猜猜鼠小弟想干什么？

　　二、分段欣赏绘本：理解故事含义，学说句式。

　　1、第一副图

　　（1）观察画面：细心观察，展开想象提问：大象想干嘛？

　　（2）引出句式：我也要荡秋千。

　　请幼儿跟着老师学习句式提问：那么小鸟会让它荡秋千吗？为什么？

　　引出句式：你太重了，荡不了。

　　请幼儿跟着老师学习句式。

　　2、第二幅图

　　（1）观察画面

　　提问：谁来了？它想干嘛呢？

　　（2）请幼儿和老师一起说句式。

　　3、第三幅图

　　（1）观察画面：细心观察，展开想象提问：猜猜接下来会是谁来了？是谁啊？

　　（2）请幼儿说句式。

　　提问：小鸟会给鼠小弟玩吗？为什么？

　　4、第四幅图

　　（1）观察画面：细心观察，展开想象。

　　提问：这老猫看起来怎么样？谁来学一学它的样子。它那么凶想干嘛呢？

　　（2）引出句式

　　提问：它想玩，但是它会说那句好听的话吗？猜猜它会怎么说？

　　5、第五幅图

　　提问：正在老猫玩得开心的时候，秋千发生了什么变化？

　　小结：

　　之前的三位动物朋友是因为太重了所以没有玩到秋千，后来来了鼠小弟和老猫，它们都不重，都玩到了秋千，但是老猫却被重重的摔了下来。因为它太凶了。

　　三、透过绘本，悟出道理。

　　提问：在这个绘本里，你最不喜欢谁？为什么？

　　总结：以后我们小朋友都想玩同一件玩具，一定要好好说话交流，和睦相处，这样才玩的开心。

　　附：宝宝安全儿歌（关于交通安全、饮食安全、卫生安全的儿歌）宝宝应该从小就懂得各种安全常识，比如过马路要看红绿灯、吃饭前应该洗手、走路要小心不要拌倒等等。下面这首儿歌就从各方面的安全注意事项入手，教育宝宝要时刻注意安全。

　　小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

　　过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

　　拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

　　风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。

　　细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。

　　饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

　　吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/530815.html

相关阅读：有心设计，积极引导??《当狐狸和兔子互道晚安》
基于幼儿生活经验的阅读??小班《大卫，不可以》
《住在桂花树下的小猴》教学随笔
小班绘本阅读教案 皮皮放屁屁
中班绘本阅读活动：我爸爸