读万卷书
”
与
“
行万里路
”
汪金友
“
希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要
‘
读万卷书
’
，又要
‘
行万里路
’
。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。
”
在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。
“
读万卷书
”
，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，
“
工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书
”
。
“
行万里路
”
，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
“
读万卷书
”
和
“
行万里路
”
，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光
“
读万卷书
”
，不
“
行万里路
”
，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。只
“
行万里路
”
，不
“
读万卷书
”
，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个
“
大老粗
”
，怎么干得下去？所以，
“
读万卷书
”
是我们所需要的，
“
行万里路
”
也是我们所需要的。只有把
“
读万卷书
”
和
“
行万里路
”
紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
相对于父辈，现在的青人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上
“
走路
”
这一课。勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把
“
万卷书
”
融入到
“
万里路
”
上，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。
比起
“
读万卷书
”
来，
“
行万里路
”
是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
现在很多大学毕业生都在为找工作奔波。有的投了简历，石沉大海；有的参加了面试，未破聘用。但这只是万里征程的第一步。此处不行，就到彼处；高处不行
-
，就到低处；闹处不行，就到静处。说不定，越是偏僻和陌生的地方，越有好风景。越是在基层，越能够磨练意志、施展才华、增长本领。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！
11.
认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。（
3
分）
________________________________________________________________________
12.“
读万卷书
”
与
“
行万里路
”
的关系是
____________________________________
，两者紧密结合的意义或价值是
_____________________________________
。（
3
分）
13.
陆游说
“
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
”
，读完本文后，请结合文意，谈淡你对这句话的认识。（
3
分）
________________________________________________________________________
14.
自选角度，谈谈本文是如何体现科学精神和科学态度的？（
3
分）
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11.
只有把
“
读万卷书
”
和
“
行万里路
”
紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。（
3
分，用原文作答，不用原文作答不得分）
12.
关系：光
“
读万卷书
”
，不
“
行万里路
”
，是纸上谈兵；只
“
行万里路
”
，不
“
读万卷书
”
，更难成大事。（两者必须紧密结合）（分号前后各
1
分，共
2
分。答括号内的内容只得
1
分，或按逻辑联系阐释二者关系亦可）意义或价值：知识化为力量书本变成财富（
1
分）（
3
分，不用原文作答能揭示两者的关系和意义亦可）
13.
要点：
①
应把读书与实践紧密结合起来。
②
仅仅读书，对知识的理解是肤浅的，只有通过实践才能对书本知识有深刻的认识。
③
实践是对书本知识的检验（书本知识必须通过实践来检验）。
④
懂得了书本知识，有了理论，还要付诸实践。（答对其中任两要点即可，
3
分，一点各
1.5
分）
14.
提示：科学的东西必然具备科学精神和科学态度，反之，伪科学则不具备科学精神和科学态度。示例：论证严密，举例真实可信
语言明白晓畅，说服力强。简析略（能自选一角度言之成理即可，
3
分）
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