（人教PEP）五年级英语上册教案 unit1

课 题：

Unit 1 y new teacher 第六课时

内容：

Let'scheck,Goodtoknow,Storytie

目标：

1、了解英语国家姓名的表达方式；

2、基本了解Storytie部分的故事内容：

3、使学生懂得在日常生活中应懂得尊重别人；

4、帮助学生学会利用英语获取所需信息的能力。

教具准备：

胸卡、拇指帽

理论依据

教



学



过



程

Step1Warup

1. Activity:Greetingeachother

2. usethedrills:

Howdoyoudo?

Gladtoeetyou.

Howareyou?

Step2Presentation

1.Sartgae:

a.快速出示图片，说一说是r还是iss

b.了解英语国家姓名的表达方式：

c.r和iss的后面加姓，而不是加名字。

d.称呼同学或老师。

2.Introduce

Who'thatwaan?Doyouwanttotry?

(通过出示贝克汉姆的图片，学习footballplayer)

3.Funtie:Thubgae

(三人一组作介绍，然后练说：CanIjoinyou?)

4.Watching

回忆看到过的比赛，谈论人物。

5.通过观看比赛，引出射门Shoot!以及issed!

6.通过比赛结果，引入比分的说法。

Step3Practise

1.Listenandtrytosay

2.通过动画展示句型"That'sforsure."

3.playagae:stone,scissors,cloth

4.Listentothestory.

Step4Consolidation

Step5Asessent

reviewthefour-skillwordsanddrills

教

学

反

思

大部分学生能独立而且准确地完成Let’s check部分的练习，了解r. iss以及rs.后面只能加一个人的姓，不能加名字。理解并能朗读story tie，了解一些足球的术语。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/xiaoxue/38906.html

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