故事非常的简单，画面也非常的唯美。开头一上来就是七个连续的画面——粉红色的小房子、开满雏菊的绿色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬静而又透出一种田园牧歌的感觉。让人看着非常舒服。
而小房子在故事中也被作者赋予了人的特征和情感。它也会好奇、孤独、恐惧、害怕、快乐。这些都是孩子们所能识别的情感。乍一看，或许小房子都只有一个表情，但是当通过相互对比时，就能看出变化了。就如在小房子被城市吞噬的时候，小房子上面被封住了，是那么的让人怜惜，再配以灰色衬托，更加显得小房子的恐惧。而最后当小房子搬到乡下时，色彩一下子就变得明快，很好的反映了小房子的心情。
教学建议
出示绘本《小房子》，引导幼儿仔细观察小房子，发现小房子的特别之处以及微笑的表情，与故事后面小房子的表情变化形成鲜明对比。并让幼儿说说城市是什么样子的，让幼儿自由讲述，感受城市生活的一些特征，引导幼儿充分感受城市所带来的便捷。
接下来引导幼儿观察画面中小房子表情的变化以及城市中的色彩向幼儿提出问题：小房子的周围有这么多漂亮的灯，高高的大楼，出去有公交车，出租车，这么方便。为什么小房子却不开心了呢？
小组讨论：小房子经过那么久，已经很破了，也没有人去住，有人提议要将小房子拆掉，有些人却不同意，那你们的意见是什么？为什么？
接下来请幼儿观看ppt：我们身边的小房子，老房子。感受老房子独特的美。并请幼儿结合我们自己的生活，一起找找身边的老房子。
绘本推荐《苹果小人儿的奇遇》
和孩子一起看阅读绘本《安柏在等待》有感
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/317745.html
相关阅读：