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幼儿园主题活动《多彩的“龙艺”》案例与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园区域活动教案 来源: 逍遥右脑记忆


  案例背景:

  民族民间文化艺术,是千百年来人民群众劳动创造的智慧结晶,民间艺术、民间风俗丰富了人们的生活,传递着祖先留给我们的宝贵精神财富。我国是多民族的国家,各民族蕴含着多彩的民间文化和不同的民俗习惯,例:二人转、踩高跷、风阳花鼓……等等。“龙艺”是我们家乡平和的民间传统文化,它历史悠久,历来老百姓就认为龙是吉祥之物,能兴云布雨,降福迎祥。因此每逢立春,平和乡民必结扎装饰“龙艺”踩街活动,以祈求国泰民安,风调雨顺。

  《纲要》中指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。因此,我班选择“龙艺”作为主题,让幼儿进一步认识家乡的文化艺术,萌发了爱家乡文化艺术的情感。

  案例主题:

  “多彩的龙艺 ”

  案例描述

  开学前,我们三个老师按照惯例到幼儿家进行家访。一天早上,到小婧家时,谈话中,她妈妈显得很兴奋,滔滔不绝地说:“今年正月十五要举行龙艺踩街活动,小婧被选上当‘艺旦’。这次龙艺有118节,非常壮观、宏大,听说已申报上海大世界‘吉尼斯’记录。”这时,小婧也显得异常兴奋,还没等她妈妈说完,就抢着说:“老师,我爸爸说让我当‘杨贵妃’,像电视里一样,好漂亮啊!”平和龙艺作为一种民间艺术文化,已是家喻户晓了,它是我们家乡的民俗。“龙艺”活动在我们平和每年都有举行,孩子们能亲眼看到,亲耳听到,题材贴近身边的生活,孩子们易理解和掌握。但在我们改革开放三十多年以来,人们的生活水平有很大的提高,很多青年人对民族民间文化艺术了解甚少,说那是“老土”不愿去学和继承,纷纷注重西方发达国家的现代化技术,照这样下去,民间文化艺术就会慢慢流失,面临失传。如果把这活动作为一个教育主题,意义匪浅。因为它可以教育幼儿从小热爱家乡、热爱祖国的民间民族文化,培养弘扬民族精神的好品质。

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